期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
善用传统民间游戏,促进幼儿快乐成长
1
作者 汤爱莉 《作文成功之路(小学)》 2015年第3期37-37,共1页
民间游戏作为民族文化的一个重要组成部分,它对我国传统民族文化的传承具有非常重要的意义。民间游戏以丰富多彩的形式伴随着幼儿的成长,民间游戏是孩子们喜闻乐见的游戏形式,它就来源于幼儿的生活,因而贴近幼儿的生活,从而深受孩子们... 民间游戏作为民族文化的一个重要组成部分,它对我国传统民族文化的传承具有非常重要的意义。民间游戏以丰富多彩的形式伴随着幼儿的成长,民间游戏是孩子们喜闻乐见的游戏形式,它就来源于幼儿的生活,因而贴近幼儿的生活,从而深受孩子们的喜爱。在幼儿园内合理开发和利用民间游戏,必将对孩子们的成长大有助益。 展开更多
关键词 民间游戏 传统民族文化 教育指导纲要 社会交往能力 语言能力 马兰花 体育习惯 体育游戏 丢手绢 小肌肉群
下载PDF
浅谈幼儿园音乐课程游戏化的实施策略 被引量:8
2
作者 汤爱莉 《才智》 2018年第21期28-28,共1页
游戏是孩子们需要的,也是幼儿园音乐教育所不可缺少的,是激发幼儿情感、使幼儿获得快乐的重要途径。音乐课程游戏化教学,应立足于幼儿本身,使幼儿能够无拘无束地展示他们的个性,并快乐地学习。在实际的音乐教学活动中,教师应注重教学内... 游戏是孩子们需要的,也是幼儿园音乐教育所不可缺少的,是激发幼儿情感、使幼儿获得快乐的重要途径。音乐课程游戏化教学,应立足于幼儿本身,使幼儿能够无拘无束地展示他们的个性,并快乐地学习。在实际的音乐教学活动中,教师应注重教学内容的游戏化、教学辅助材料的游戏化、教学方法的游戏化,使他们在快乐的活动中获得有益于身心发展的经验。 展开更多
关键词 幼儿 音乐课程游戏化 实施策略
原文传递
用叶圣陶教育指导幼儿养成教育探析
3
作者 汤爱莉 《当代家庭教育》 2019年第5期57-57,共1页
习惯在人的成长中起着至关重要的作用,良好习惯的养成应从娃娃抓起。作为幼儿教师,要善于运用逐步推进与反复强化的方式对幼儿进行养成教育。本文分析了幼儿习惯养成教育的意义和方法。
关键词 幼儿园 习惯 养成教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部