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题名关于幼儿园开展多媒体教学活动的探索
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作者
汤珊娜
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机构
福建省漳州市龙文区第二幼儿园
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期95-95,共1页
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文摘
近年来,我国多媒体辅助教学在课堂教学得到了迅猛的发展。目前,多媒体辅助教育已经普及到幼儿园,这体现了我国的教育教学事业发展进入了一个崭新的阶段,是教育事业新的里程碑。我国《幼儿教育指导纲要》中提出:“要在幼儿的一日生活中,有效地运用现代化教育手段”这体现了国家对幼儿教育的高度重视,而且极大的肯定了多媒体在辅助教学过程中对幼儿教育的作用。
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关键词
现代化教育手段
幼儿教育
多媒体辅助教学
多媒体教学
教育指导纲要
教学事业
幼儿园
课堂教学
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿园户外游戏中教师的有效指导
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作者
汤珊娜
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机构
福建省漳州市龙文区步文中心幼儿园
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出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第10期135-135,共1页
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文摘
目前,随着独生子女家庭的增多,孩子越来越成为家庭的核心,家长也越来越宠爱自己的孩子。这使孩子形成唯我独尊,自私霸道等不良的行为习惯养成。幼儿未来发展,如何适应社会,立足社会不得不让人担忧。而我们幼儿在面对这样的群体时,他们来到幼儿园接受教育后,我们发现当某一游戏需要合作的时候,他们就会显得手足无措,这时候需要我们教师的有效指导。
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关键词
有效指导
户外游戏
幼儿园
教师
独生子女家庭
行为习惯养成
唯我独尊
接受教育
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名儿童写作教育的社会行为的反思
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作者
汤珊娜
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机构
漳州市龙文区长福小学
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出处
《福建教育(综合)(D版)》
2012年第2期25-26,共2页
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文摘
写作是儿童所要具备的一项重要的语言技能,它表现为儿童用文字将自己看到、听到、感觉到、想到的东西以有条理的方式表达出来,从而创造出一定的文本。现有的关于儿童写作的许多著作或文章,直接将写作当成一种实用性的、技能来进行阐述,并按照写人、写物、写事的主题或记叙、说明、
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关键词
写作教育
儿童
社会行为
反思
语言技能
文章
记叙
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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