计算机技术在中职数学函数教学中的应用研究

文章以计算机技术在中职数学函数教学中的应用策略为研究主题,首先分析了计算机技术在中职数学函数教学中的应用意义,然后分析了计算机技术在中职函数教学中的应用现状,最后针对现状提出制作课前预习微课教学视频、创设更具沉浸性的教学情境、应用可视化工具降低理解难度、融合专业素材优化教学内容等几点应用策略,并结合高等教育出版社和教材发展研究所组编的“十四五”职业教育国家规划教材《数学基础模块(上册)》的相关内容给出教学案例,以期为中职数学教师提供参考。

温度对我国近期H7N9型禽流感传播影响的数学分析

以2013至2015年世界卫生组织(WHO)发布的中国H7N9型禽流感三波疫情的实际数据为例,首先利用Logistic增长模型进行拟合,发现其拟合曲线与原始数据基本吻合;然后分别考虑潜伏期温度和最适温度的影响,对经典的Logistic增长模型进行改进,算出三波禽流感疫情的最适温度分别为15. 0132℃、8. 517℃和6. 624℃。结果表明了改进后的模型较好地描述了流感疫情且不同时期的禽流感疫情具有不同的最适温度。