期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
影视文化与大学思想政治教育 被引量:2
1
作者 汤示来 《电影文学》 北大核心 2009年第14期155-156,共2页
影视文化时代的到来给高校德育工作者带来了机遇和挑战,它凭借其独特的传播与表现方式,对当代大学生思想政治教育产生了广泛而深远的影响。只要充分发挥影视文化在大学生思想政治教育中的重要作用,就必将为现代大学思想政治教育提供一... 影视文化时代的到来给高校德育工作者带来了机遇和挑战,它凭借其独特的传播与表现方式,对当代大学生思想政治教育产生了广泛而深远的影响。只要充分发挥影视文化在大学生思想政治教育中的重要作用,就必将为现代大学思想政治教育提供一条新途径。 展开更多
关键词 影视文化 思想政治教育 大学生
下载PDF
新形势下如何提高大学生的思想政治水平 被引量:2
2
作者 汤示来 《河北广播电视大学学报》 2007年第2期105-106,共2页
思想政治工作是一项经常性、基础性工作,也是一项充满审美性与艺术性的工作。在思想政治工作系统中,通过“两课”教学和教育管理,帮助大学生提高思想政治水平,陶冶美好人格,塑造美丽人生,在当前非常必要。
关键词 大学生 思想政治 教育
下载PDF
赵一曼:历史不应忘却
3
作者 汤示来 《电影文学》 北大核心 2009年第13期72-73,共2页
《我的母亲赵一曼》是一部以情震撼人心的优秀影片,以一个儿子的视角,通过母子间跨越时空的心灵对话,把一幕幕真实感人的故事,把一位可亲可敬的母亲,把一幅幅可歌可泣的历史画卷展示在我们的眼前。赵一曼的母爱,中国必胜的坚定信... 《我的母亲赵一曼》是一部以情震撼人心的优秀影片,以一个儿子的视角,通过母子间跨越时空的心灵对话,把一幕幕真实感人的故事,把一位可亲可敬的母亲,把一幅幅可歌可泣的历史画卷展示在我们的眼前。赵一曼的母爱,中国必胜的坚定信念,马克思主义的坚定不移的信仰,不出卖同志自我牺牲的大无畏精神和伟大的爱国主义精神以及她的英雄气概都深深震撼着几代人。 展开更多
关键词 《我的母亲赵一曼》 震撼 爱国主义精神
下载PDF
不断拓展大学生思想政治教育以适应时代要求
4
作者 汤示来 《河北广播电视大学学报》 2008年第3期101-102,共2页
高校思想政治工作要重新审视现有的思想政治教育模式,教育的目标应是"创造性人格"的培养,高校的创新教育应侧重于"创造能力"和"创新精神"的培养和提高。如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质方面... 高校思想政治工作要重新审视现有的思想政治教育模式,教育的目标应是"创造性人格"的培养,高校的创新教育应侧重于"创造能力"和"创新精神"的培养和提高。如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新时期的要求,培养其成为复合型和综合型人才,这是高校思想政治教育工作需要研究和解决的新课题。 展开更多
关键词 思想政治教育 荣辱观 创新 创业 竞争
下载PDF
抓住“导、实、活” 做好学生管理工作
5
作者 汤示来 《河北广播电视大学学报》 2002年第2期63-64,共2页
学生管理工作的关键在于因势利导、讲求实效和灵活多样。要引导学生正确认识自己 ,养成良好的习惯 ;要落实制度 ,扎实训练 ,讲求实效 ;要丰富多彩 ,生动有趣 ,因人而异。
关键词 学生管理工作
下载PDF
视频在思想政治课中的“度”
6
作者 汤示来 《河北广播电视大学学报》 2009年第4期98-100,共3页
视频媒体以其直观、形象等优点在多媒体教学中占有一席之地。适度视频教学的运用拓展并丰富了课堂教学,有利于调动学生学习的主动性、积极性,整合教学资源,提高课堂教学质量,推动现代教学方式的革命。在政治教学中也必须把握好视频教学... 视频媒体以其直观、形象等优点在多媒体教学中占有一席之地。适度视频教学的运用拓展并丰富了课堂教学,有利于调动学生学习的主动性、积极性,整合教学资源,提高课堂教学质量,推动现代教学方式的革命。在政治教学中也必须把握好视频教学的"度"——量与质的统一。 展开更多
关键词 视频 思想政治课 “度”
下载PDF
《闯关东》带给当代青年人的思考
7
作者 汤示来 《电影评介》 北大核心 2008年第12期62-62,共1页
《闯关东》作为一部优秀的电视剧,它的现实意义远远超过了它的艺术价值。它给当代青年带来的精神财富无疑是其他艺术作品无可比拟的。单就其产生的社会共鸣,就无可争地说明其思想内容有着与时俱进的现实意义。
关键词 闯向希望 民族精神
下载PDF
当好两课教师应具备的素质
8
作者 汤示来 《内蒙古电大学刊》 2007年第6期103-103,114,共2页
做一名优秀的“两课”教师,应当全面提高自己的素质和能力,不断增加自己知识的储备量,以适应新形势条件发展的要求。
关键词 教师 素质 教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部