基于建模思想的中等职业学校数学教学探究

数学作为中职学校的一门重要文化基础课程,影响着学生的思维,对认知水平和应变能力有着重要的影响。中职数学教学主要是培养学生实践能力和创新能力。其教育目的就是为社会培养全能型人才,把建模思想融入到中职数学教学中去,激发学生的积极性,提高学生利用建模思想解决问题;把建模思想融入到生活中去,用来解决生活中出现的实际问题,实现培养高素质和高水平的应用型人才的目的。

如何正确求过定点的直线方程

求过定点的直线方程是高二上册第七章的一个比较重要的内容,它主要通过待定系数法来求解,但学生在具体解答时经常会漏掉一解.这说明学生对直线方程的点斜式,截距式,过两已知直线交点的直线系方程,没有深入理解,吃透实质.为便于学生较好地掌握解题方法,现举几例说明,以供参考.

浅谈“教学做合一”在中职数学教学中的应用

"教学做合一"是陶行知先生提出的思想,"教学做合一"的教学理念倡导的是知识是如何来的就如何去学,知识是如何去学的就如何去教。本文主要对"教学做合一"在中等职业学校数学教学中的应用进行分析。