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新课改下语文朗读教学的现状及对策
被引量:
2
1
作者
汤立操
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第12期45-46,共2页
朗读作为语文教学中的一环,贯穿整个初中语文教学的始终。它不仅有助于培养语感,有助于说话能力和写作能力的培养,有助于激发学生的学习兴趣,而且能加强记忆,有益于健康。
关键词
朗读
语感
说话能力
写作能力
示范性
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职称材料
题名
新课改下语文朗读教学的现状及对策
被引量:
2
1
作者
汤立操
机构
浙江省温州市苍南县金乡镇金乡第三中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第12期45-46,共2页
文摘
朗读作为语文教学中的一环,贯穿整个初中语文教学的始终。它不仅有助于培养语感,有助于说话能力和写作能力的培养,有助于激发学生的学习兴趣,而且能加强记忆,有益于健康。
关键词
朗读
语感
说话能力
写作能力
示范性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
新课改下语文朗读教学的现状及对策
汤立操
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
2
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