多胺型螯合树脂的制备及吸附性能研究

采用悬浮聚合方法,以丙烯酸和苯乙烯为共聚单体、二乙烯苯为交联剂、甲苯和环己烷为混合致孔剂,引入多胺基团,合成了一系列多胺型螯合树脂。研究了共聚单体比例、致孔剂用量、交联剂用量、多胺基团结构以及吸附条件对树脂螯合金属镍离子性能的影响。研究表明,在n(AA):n(St)=2.17、交联剂用量(占共聚单位质量)15%、致孔剂用量(占共聚单位质量)50%的条件下合成的树脂外观规整。以二乙烯三胺为螯合基团,在pH=5时,树脂吸附Ni2+的性能最佳,吸附容量达37.7mg/g,优于目前的离子交换树脂。

在会计教学中实施项目教学法研究

项目教学是一种基于建构主义学习理论的探究性学习模式,强调以工作任务为依托选择、组织教学内容,以学生为主体,通过师生共同实施一个＂项目＂工作而进行教学活动。目前,这种实践导向的课程模式已成为职业院校课程改革的趋势和必然。

会计教学与理实一体

职业教育的培养目标决定了学校必须重视学生职业技能的培养,因此,在会计专业的教学过程中应结合教学现状,采取有效的方法实施理实一体教学模式切实提高教学效果,不仅可以帮助学生正确理解会计专业理论,还为学生毕业后与企业零距离对接夯实了基础。

结合陶行知教育理念谈职业教育

职业教育在社会经济发展中的作用已日趋显现，如何才能造就出适应社会需求的合格毕业生这一课题已刻不容缓地摆在了我们面前，结合陶行知教育理念的学习，我认为应从以下几方面努力践行，培养出更多合格有用的毕业生。

校园文化活动增添职校德育工作新亮点

一、职业学校校园文化活动的类型职业学校的校园文化活动要与专业特色、课程设置以及地区经济和资源特点相结合，活动类型总体上可分为以下三种：

心理保健师——职业学校班主任的又一身份

心理健康问题已越发引起社会的高度重视。作为职业学校的班主任，不但要担负起班级管理的责任，还要针对学生中出现的情感心理问题，全面分析，妥善疏导，担负着“心理保健师”的重任。

以校园文化建设引领职校德育工作

为充分体现德育为首的教育目标，职业学校应结合学校特点加强校园文化建设，通过建立制度文化、改造校园环境、营造和谐氛围、渗透专业文化、开展主题活动等渠道不断拓展校园文化的内容，帮助学生形成正确的价值观和人生观，促进学生的积极发展。

如何巧用作业评语

【教育评价应实现多元化】教育评价作为教育过程中的反馈环节,对学校整个教育活动起着十分重要的规范和导向作用,而其中的作业评价又是教育评价的一个重要组成部分。