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试论大学生创造力的培养 被引量:1
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作者 刘巧芝 余珊珊 汤约翰 《嘉兴学院学报》 2006年第4期115-117,共3页
对创造力的内涵进行了探讨,指出了大学生创造力培养的必然性和必要性,提出了大学生创造力培养的几点建议。
关键词 大学生 创造力 培养 建议
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完备随机赋范代数中的Gleason-Kahane-Zelazko定理(英文)
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作者 汤约翰 《应用泛函分析学报》 CSCD 2012年第1期40-45,共6页
首先给出在某个层次上可乘的L^0-线性函数的概念.进一步,建立了单位的完备随机赋范代数中的Gleason-Kahane-Zelazko定理.
关键词 随机赋范模 随机赋范代数 L^0-线性函数 可乘
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反例在实变函数教学中的作用
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作者 汤约翰 《教育进展》 2014年第4期71-75,共5页
在实变函数教学中,恰当地运用反例,不仅能使学生准确地理解定义、正确掌握定理和命题,还能纠正学生的错误认识,激发学生探讨问题的兴趣,培养学生的思维能力。
关键词 实变函数 反例
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RB代数中谱定理
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作者 汤约翰 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 2004年第3期14-17,19,共5页
 定义了随机Banach代数和谱,并证明了随机Banach代数中一些基本的谱定理.
关键词 随机Banach代数
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