学生非正式团体的形成与诱导

在学生群体中,由学校老师指导,正式组织起来的班、组或团队组织叫正式团体。由于兴趣、爱好、思想观念相同等原因而自发地经常在一起活动的这种无形的组织叫做非正式团体,又叫小团体。在现实中,学生不仅受到正式团体的限制,而且还受到非正式团体的控制和影响。因此,教育工作者,特别是班主任要十分重视学生中非正式团体的形成及其作用,发挥其积极力量,防止消极对抗的影响。

部分乡村干部“三难”情绪值得重视

《中共中央、国务院关于切实做好减轻农民负担工作》的文件下发后,各级党委、政府采取一系列措施,把贯彻落实文件精神作为当前工作中的头等大事来抓,使文件精神如春风迅疾吹到了农村的每个角落,每个农户家中。乡镇干部和广大农民对此无不拍手称快、叫好。农民种责任田的积极性显著提高。然而,在调查中发现,部分乡村干部在欢喜之中流露出的"三难"情绪值得重视。一是认为工作上下不同步,减负难落实。目前,乡村干部普遍感到本乡镇、本部门的减负容易落实,而难办的是上面条条块块多,各种达标、检查、考核多,不办任务完不成,受批评不说,重要的是得罪上面,办则加重农民负担,担心年初抓得紧。

《党建研究》是我们的好“伙伴”

我们南县县委组织部重视《党建研究》的订阅工作,目前,已订阅到各基层党委,同时也重视发挥《党建研究》在工作中的指导作用。学习《党建研究》形成风气。当前,组工干部许多是近几年选调的,对党的组织工作还不大熟悉。因此,提高组工干部的理论水平和业务素质就成为组织工作的当务之急。《党建研究》