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城乡结合部幼儿园园本课程的开发与实践 被引量:1
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作者 汤菊玲 《甘肃教育》 2018年第22期40-40,共1页
园本课程是为幼儿学习发展打好基础为核心的园区课程,而在城乡结合部幼儿园园本课程开发中必须要以园区的现实条件、现状为依据,以相关法律、法规政策为背景,从而以幼儿发展为核心,设置出适合幼儿学习成长的高效性课程,这样才能为城乡... 园本课程是为幼儿学习发展打好基础为核心的园区课程,而在城乡结合部幼儿园园本课程开发中必须要以园区的现实条件、现状为依据,以相关法律、法规政策为背景,从而以幼儿发展为核心,设置出适合幼儿学习成长的高效性课程,这样才能为城乡结合部幼儿的阳光快乐成长做出保障。因此,作为一名城乡结合部幼儿园教师,有必要对阳光快乐园本课程开发实践深入研究。 展开更多
关键词 城乡结合部 幼儿园 园本课程 游戏 氛围
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幼儿园区域活动教师指导方式的分析 被引量:4
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作者 汤菊玲 《内蒙古教育(B)》 2017年第1期56-57,共2页
教师的指导对幼儿的学习和思维等方面都有非常重要的影响,不仅能培养幼儿学习能力,还能培养幼儿良好的生活习惯。本文在研究中主要以教师指导方式为重点,对幼儿园区域活动教师指导方式进行全面的解析和探讨。
关键词 幼儿园 区域活动 教师 指导方式 分析
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