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浅谈赏识教育在教学中的作用
被引量:
3
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作者
汤蔓
《魅力中国》
2009年第A03期104-104,共1页
赏识教育作为一种鼓励性教育已成为备受教育界推崇的一种教育模式。本文从赏识教育在教学过程中的重要作用阐述了学生非常需要"赏识教育"。
关键词
赏识教育
教学
下载PDF
职称材料
刍议信息技术课程的"说课"
2
作者
汤蔓
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2003年第1期103-105,共3页
针对信息技术课程教学的特点,从学科教学改革的角度,提出了信息技术课程教学中的"说课"新模式.认为"说课"是教学研究活动的重要形式之一,对提高教师素质和促进教学水平和课堂教学质量提高具有重要的作用,并就"...
针对信息技术课程教学的特点,从学科教学改革的角度,提出了信息技术课程教学中的"说课"新模式.认为"说课"是教学研究活动的重要形式之一,对提高教师素质和促进教学水平和课堂教学质量提高具有重要的作用,并就"说课"的完整过程,分别从说教材、说教法、学法、说课堂设计、说作业和说小结等进行了具体的阐释。
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关键词
信息技术
课程
课堂教学
说课
下载PDF
职称材料
题名
浅谈赏识教育在教学中的作用
被引量:
3
1
作者
汤蔓
机构
连云港市职教中心
出处
《魅力中国》
2009年第A03期104-104,共1页
文摘
赏识教育作为一种鼓励性教育已成为备受教育界推崇的一种教育模式。本文从赏识教育在教学过程中的重要作用阐述了学生非常需要"赏识教育"。
关键词
赏识教育
教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
刍议信息技术课程的"说课"
2
作者
汤蔓
机构
连云港市职业技术教育中心
出处
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2003年第1期103-105,共3页
文摘
针对信息技术课程教学的特点,从学科教学改革的角度,提出了信息技术课程教学中的"说课"新模式.认为"说课"是教学研究活动的重要形式之一,对提高教师素质和促进教学水平和课堂教学质量提高具有重要的作用,并就"说课"的完整过程,分别从说教材、说教法、学法、说课堂设计、说作业和说小结等进行了具体的阐释。
关键词
信息技术
课程
课堂教学
说课
Keywords
Information Technology
course
classroom teaching
talking class
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
浅谈赏识教育在教学中的作用
汤蔓
《魅力中国》
2009
3
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职称材料
2
刍议信息技术课程的"说课"
汤蔓
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2003
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