科学教学中合作学习实效性的探究

教学目标的编制,需要对新课标和教材有准确的把握,要符合学生的特点和实际,让学生体验合作学习的成功喜悦。落实合作学习,培养创新思维,是我们教育工作者所面临的重大课题。

试谈初中科学实验课教学研究

在初中教学中，积极地进行科学实验课教学具有重要意义，不仅能够巩固学生的科学知识，让学生在不断的实践中获得提升，还能激发学生的学习兴趣，促进学生学习。本文主要针对初中科学实验课程教学进行研究，提出了一些个人的看法，以期能促进初中教学顺利进行。

浅谈科学教学如何运用信息技术

计算机及网络为核心的信息技术与课程的融合能优化教学过程、促进学生的学习、提高学生能力素质。但在实践中,我们常发现一些教师由于不具有相应信息技术水平,只是搬用现成的多媒体课件用于自己的课堂教学;也有的教师为了技术而技术,将所学的知识罗列于课件上进行放映,没有将现代技术与课堂内容进行良好整合。这些做法,使动态生成的科学课堂成为用课件传授科学知识的灌输式学习,显然违背了新课程的教学理念。如何才能正确运用信息技术于教学工作呢？