高校教材《实用汉语综合教程(高级)》的实用性研究

培养汉语交际能力是对外汉语教学的首要目标,这让对外汉语教材的实际使用价值也越来越高。本文以《实用汉语综合教程(高级)》为例,从教材的课文设置、语言要素、技能训练这三个角度具体分析教材编写的实用性,指出其不足之处,提高教材的实际使用价值。