“互联网+”背景下高校武术教学的创新分析

互联网的发展给高校武术教学带来了新的挑战和机遇。作为教师来说,如何在“互联网+”背景下,对传统教学进行创新、促进武术教学效果和质量的提升是当前高校武术教学中的重要课题。基于此,本文首先分析了“互联网+”背景下高校武术教学创新的重要意义,之后分别从充分利用互联网技术构建在线教学平台、基于“互联网+”创新教学方法、充分利用互联网平台创新实践教学、借助网络平台构建武术教学社区、基于互联网+构建完善的教学评价体系几个方面提出了“互联网+”背景下高校武术教学创新的策略。

散打侧踹腿动作的运动学特征研究

文章通过研究滑步、垫步侧踹腿技术动作的生物力学特征,分析侧踹腿与不同步法结合时的运动学规律,探讨动作结构之间的差异,为教练员、运动员和散打学习者提供更有针对性的训练方法,为接下来散打技术动作的研究提供理论参考。文章运用外同步法进行同步测试,获得运动学参数。从动作时间特征上来看,两种侧踹腿的优秀组用时短于普通组。一级运动员动作更加熟练,两种侧踹腿各阶段时间分配比例不同,滑步侧踹腿在击打阶段用时更短,垫步侧踹腿在提膝阶段用时较少。在关节速度变化中,两种侧踹腿各关节速度变化趋势相似。髋关节速度最小,踝关节速度最快,运动等级高的运动员身体各环节的协调性更好。垫步侧踹腿在提膝阶段速度大于滑步侧踹腿,滑步侧踹腿在击打阶段速度大于垫步侧踹腿。在关节角度变化上,两种侧踹腿的髋关节角度变化最大,左腿提膝高度需要增加,使肌肉产生更多的弹性势能,有利于力矩达到最大。垫步侧踹腿支撑腿角度变化较小,有利于整个动作完成的稳定性。

对沈阳体育学院安保护卫专业课异质分组教学法的研究

采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等,对沈阳体育学院安保护卫专业课教学中应用"异质分组"教学进行研究,结果表明:异质分组教学方法能提高学生在课堂上的练习积极性;促进每一名学生的全面发展。

探析高校体育教学评价功能

高校体育教学评价功能,是收集教学对象在教学活动中的各种信息,并对这些信息进行主观归因解释,促进学习者改变学习态度,改进学习方法;促进教学者调整课程目标和教学计划,改进教学方式,有针对性地对学生学习提出建议,帮助学生身体健康发展。

新《纲要》下的普通高校体育教学改革的思考

通过对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》内容的分析、归纳,提出了高校体育课程改革的指导思想应体现在"全面教学"、"健康第一"、"终身体育"三个方面,并以此为切入点,构建以学生为中心的体育课程体系,让学生由被动锻炼到主动锻炼,充分调动其主体能动性。

培养散打专项学生优秀心理品质的实验研究

采用问卷调查法和实验对比法,对散打专项学生在实战教学中情绪的变化情况与优秀实战心理品质之间的关系进行分析和研究,并对信息数据、实验结果及其差异性进行论证,旨在使散打专项教学更加符合当前我院散打专项学生的实际情况,继而为散打专修课提供更为有价值的参考依据。

青少年男子散打运动员拳法技术得分情况的研究

本文采用文献资料法、数理统计法、观察法对中华武校青少年男子散打精英赛不同技术的得分情况进行统计,针对男子运动员拳法技术的得分情况进行研究分析,为男子散打运动员的合理化训练提供参考依据。

散打专项教学中学生实践能力培养研究

采用文献资料法、实验法、比较法对沈阳体育学院武术系散打专项学生实践能力的培养过程进行了跟踪监控和定性研究,结果表明:第一课堂和第二课堂的有机结合,切实有效地提高了学生的教学实践能力;散打裁判实践能力的培养有效地提高了学生在裁判仪态、手势、位置、反应性和准确性等方面的能力;技战术教学实验平衡了课堂教学对学生的体能训练、战术训练和条件实战供给面过剩和学生需要进行更多的综合性训练的需求面不足之间的矛盾。为今后散打专项教学课的质量保障和监控体系的建立提供了参考价值。

影响当代武术文化形态构建的因素

武术之所以能够区别于国外其他武技,在于武术具有独特的文化形态,当代武术文化形态的构建是在传统武术发展的基础之上,分析影响当代武术发展进行中的历史因素、社会因素、宗教因素以及武术竞技特征,从而对武术文化形态的构建提供参考。

武术教学中建立以学生为主体的多边互助教学机制的实践研究

在武术课教学过程中 ,建立以学生为主体的多边互助教学机制 ,让学生充分发挥主体能动作用 ,使武术教学具有多边互助的特征 ,将武术运动的技击性、健身性、艺术性融入课堂教学之中 ,使学生在克服生理负荷的同时 ,发展学生心理素质、智力水平 ,培养实践能力和创造能力。

高校开展武术散打竞赛的可行性研究

散打运动的对抗性、体育性以及民族性的特点,决定了在高校进行散打竞赛是可行的。另外高校开展散打竞赛既能促进大学生的身体健康,也能培养大学生的竞争意识和顽强拼搏的意志品质,并且对发展大学生的心理智能也有一定的帮助。

对“散打王”赛与散打锦标赛相关问题的分析与思考

通过对我国"散打王"赛和散打锦标赛的相关问题的思考与分析,提出了由于两项赛事所选用的规则不同,造成了运动员训练精力分散的现象,从而不利于运动员形成较为稳固的打法特点,并提出建议。

论市场经济下的高校体育产业

高校体育产业化是市场经济的必然产物,也是自身发展的必然要求,随着我国体育产业逐步进入良性运行轨道阶段,展望高校体育产业的发展前景,本文通过对高校体育产业发展的可行性分析,指出高校发展体育产业的潜在优势,为推动高校体育产业的更好发展,学校与市场经济相结合提供理论上的参考。

对自由式摔跤运动员跪撑交叉握小腿翻技术的应用研究

采用文献资料法、录像观察法和数据统计法、访谈法,对自由式摔跤运动员在赛场使用的相关技术进行了对比,分析了导致交叉握小腿翻技术在比赛中使用率低和使用技术失败的影响因素,针对存在的问题提出相应的对策,旨在为今后的科学训练提供参考。

定向运动对大学生心理健康影响的实验分析

定向运动是一项新兴运动,具有趣味性,该运动集情趣、智力、知识等价值为一体,能够提升大学的身心健康。通过分析参加定向运动课的学生的心理健康水平,总结出经过定向运动,大学生的人际关系、抑郁和敏感等症状有明显的改善,能够为普及定向运动奠定坚实的基础。

体育教学中快与好的关系

实现又快又好的教学目标,,需要准确把握其精神实质,既防止片面求“快”,又防止以“好”压“快”。要做到这一点,必须用科学发展观统领体育教学全过程。实现又快又好的教学,需要着力解决以人为本、全面、协调、可持续发展的观念问题,建立科学考评机制。当前的“快”应当服从服务于长远的“好”,局部的又快又好应当服从服务于全局的又快又好。实现又快又好教学,需要把教学安排的“快”建立在观念的转变、课件优化、质量提高、技能增长和消耗降低的基础上,并与社会进步的呼声和要求协调共进。

体医融合背景下高校体育教学服务平台构建研究

在体医融合背景下积极进行高校体育教学服务平台构建,有助于引导大学生树立集安全性、科学性、终身性于一体的体育运动意识,也能从体育、医疗两个角度帮助大学生增强身体素质、预防疾病等。基于此,本文采用文献资料法等研究方法,结合当前高校体育教学的发展现状,提出了体医融合背景下高校体育教学服务平台的构建方式,以期为大学生提供运动能力评估、运动处方指导等服务。

区域体育视域下高校定向运动课程资源现状与开发分析

随着国家越来越重视德、智、体、美、劳全面发展,大家对“体育”的看法有了很大的转变。全球一体化,国家与国家之间有了密切的联系。体育事业的发展规模成为了衡量一个国家综合实力的重要因素。定向运动是一种智力型的体育运动,这项运动在高校间得到推广,会转变传统的教育观念,区域体育视域下高校定向体育课程资源共享与交流会加深。

谈第十二届全运会对辽宁后经济社会的影响

第十二届全运会的举办对辽宁政治、经济、文化、体育事业等方面发展起到重大推动作用,对辽宁省实现"提前建成全面小康社会、提前基本实现现代化"目标具有重要的推动作用。

体育教师的职业道德规范研究

近年来,少数教师职业道德素质下降事件时有发生,因而教师的职业道德引起高校的深度重视,高校体育教师肩负着培育高校新型体育人才的重任,因而要加强体育教师的职业道德规范建设。从研究目的、研究方法、研究结果、研究结论等方面探讨体育教师的职业道德在现实中的重要作用。