1+X证书背景下“护理学基础”教学实践和改革探索

深入贯彻落实全国教育大会部署,进一步深化职业教育和培训体系的有效衔接。在1+X证书背景下,职业学校须加强“护理学基础”教学实践和改革探究,将1+X与“护理学基础”专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,促进“1”和护理学专业“X”的有机融合,进一步提升“护理学基础”教学质量,最终促进职业教育中专业核心课程教学高质量发展。

MG动画型微课在“1+X”证书培训中的应用研究

目的:研究MG动画型微课对“1+X”证书培训的影响。方法:以母婴护理职业技能等级证书(初级)相关内容制作相应的MG动画型微课,并在2020级学生中进行线上线下教学培训。结果:参与培训的学生证书通过率为100%,理论考试大于或等于80分人数占71%,操作考试大于或等于80分人数占87%。结论:利用MG动画型微课可有效提高“1+X”证书考证通过率并减轻教师的工作量,可为“1+X”证书试点工作的开展提供有益的借鉴和参考。

蓝墨云班课结合翻转课堂在护理学基础教学中的应用研究

探究蓝墨云班课结合翻转课堂教学模式在护理学基础课程中应用的效果,以有效提升学生护理学基础课程的成绩。