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落实国画教学 传播民族文化 被引量:2
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作者 汪万钰 《基础教育课程》 2014年第6期35-36,39,共3页
中国画是我国传统艺术中的杰出代表,源远流长,成就斐然。国画融诗歌、书法、篆刻等多种艺术形态于一体,具有中华民族独有的文化内涵与气质,是世界艺苑中的一枝东方独秀。作为炎黄子孙,作为华夏文化的传播者,教师利用美术课教授国... 中国画是我国传统艺术中的杰出代表,源远流长,成就斐然。国画融诗歌、书法、篆刻等多种艺术形态于一体,具有中华民族独有的文化内涵与气质,是世界艺苑中的一枝东方独秀。作为炎黄子孙,作为华夏文化的传播者,教师利用美术课教授国画,使学生在美术课中学习国画,是美术教师义不容辞的责任。 展开更多
关键词 国画教学 传播者 民族文化 美术教师 传统艺术 艺术形态 文化内涵 中华民族
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浅谈书法教学的起步
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作者 汪万钰 《基础教育课程》 2015年第14期27-29,共3页
中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。它以其独特的形态、深刻的内涵享誉世界,是华夏先民智慧的结晶,是全球炎黄子孙的骄傲。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质都具有重要的、不可替代的作用。书法... 中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。它以其独特的形态、深刻的内涵享誉世界,是华夏先民智慧的结晶,是全球炎黄子孙的骄傲。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质都具有重要的、不可替代的作用。书法是基础教育的重要内容,教育部《义务教育语文课程标准》中对中小学各年级都提出了明确的写字要求:2011年出台了《关于中小学开展书法教育的意见》; 展开更多
关键词 书法教学 《义务教育语文课程标准》 书法教育 文化品质 中华民族 中国书法 人类文明 书写能力
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让国画在学生中开花
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作者 汪万钰 《少儿美术》 2014年第5期30-31,共2页
中国画是中华民族传统文化艺术的杰出代表,源远流长.有着灿烂辉煌的成就。然而,时下的中小学美术——国画教学现状不容乐观。
关键词 中国画 民族传统文化艺术 开花 学生 教学现状 小学美术
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