创意写作在小学语文写作教学中的应用研究

写作教学作为小学语文教学的重要组成部分,是发展学生语文核心素养的重要环节。然而,传统的写作教学模式往往过于注重对写作技巧的传授,而忽视了对学生创造能力和想象能力的培养,导致学生对写作失去兴趣,甚至产生畏惧心理。创意写作强调在写作过程中激发学生的创造性思维,培养学生的想象能力和表达能力,因此在小学语文写作教学中具有广阔的应用前景。对此,文章从多个角度出发,探讨创意写作在小学语文写作教学中的应用,以期切实提升学生的写作水平。

谈谈县图书馆图书采购工作

近几年,各县(区)公共图书馆克服经费紧缺困难,千方百计通过各种渠道(如争取社会和读者支持,政府的关怀,财政部门的帮助,以及本馆以文养文等),扩大了财源,增加了图书馆经费,购书费也逐年增多,藏书量有所增加,但如何用好这些来之不易的钱,把它花在刀刃上,各县(区)图书馆在采购图书中尚存在一些急待解决的问题。

谈谈学生科技意识的培养

社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?

小学语文幸福课堂的构建方法

随着当前中国新课程改革的不断深入发展,更多全新的语言教育理念和教学模式也开始慢慢涌现在小学语文的语言课堂之中,这极大地提升和充实了语言教学理念,也给人们提升和改进语文课堂的语言教育效果,带来了不少思考。因而在学习小学语文的过程中,小学语文教师要一直坚持以学生为主的教学基本原则,从而增加其学生的幸福感,正是因为小学生的幸福感与课堂效率成正比,因而也就有了幸福课堂这种说法。本文在幸福课堂的基础上,分析了小学语文幸福课堂的特点,深入探讨了小学语文幸福课堂的构建方法。