校医务室收治流感学生患者的护理对策评价见解

总结校医务室收治流感学生的护理经验,指导校医务室相关病例的日常护理。方法 随机从我校医务室在2021年2月-2023年2月接诊的流感学生中抽取55例作为研究对象,对其中27例学生按照常规护理开展工作,其余28例学生则采取综合护理对策,并分别纳入对照组、观察组,分类整理不同流感学生的护理资料并实施统计学分析。结果 观察组学生护理服务满意率高于对照组,观察组学生症状消失时间、住院时间均小于对照组,观察组患者护理后对流感知识考核评分高于对照组,不同数据分析均存在统计学意义(P<0.05)。结论 对校医务室收治流感学生患者护理中采取综合护理,能够帮助学生提高对流感的认识,加快症状消失,促进病情恢复,有重要的推广与应用价值。