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培养音乐乐感,增强鉴赏能力——初中音乐鉴赏教学探讨
被引量:
2
1
作者
汪仙琴
《知识窗(教师版)》
2021年第22期71-71,共1页
音乐是一门艺术性的学科,在初中音乐教学过程中,教师需要重视培养学生的乐感,加强学生的音乐鉴赏能力,让学生在学习过程中准确把握音乐的节奏、旋律,抓住音乐的感情基调,增强学生的音乐理解和学习能力。由此,本文围绕初中音乐鉴赏教学...
音乐是一门艺术性的学科,在初中音乐教学过程中,教师需要重视培养学生的乐感,加强学生的音乐鉴赏能力,让学生在学习过程中准确把握音乐的节奏、旋律,抓住音乐的感情基调,增强学生的音乐理解和学习能力。由此,本文围绕初中音乐鉴赏教学进行了探究。
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关键词
初中音乐
鉴赏能力
乐感
原文传递
题名
培养音乐乐感,增强鉴赏能力——初中音乐鉴赏教学探讨
被引量:
2
1
作者
汪仙琴
机构
江西省上饶市婺源县朱子中学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第22期71-71,共1页
文摘
音乐是一门艺术性的学科,在初中音乐教学过程中,教师需要重视培养学生的乐感,加强学生的音乐鉴赏能力,让学生在学习过程中准确把握音乐的节奏、旋律,抓住音乐的感情基调,增强学生的音乐理解和学习能力。由此,本文围绕初中音乐鉴赏教学进行了探究。
关键词
初中音乐
鉴赏能力
乐感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养音乐乐感,增强鉴赏能力——初中音乐鉴赏教学探讨
汪仙琴
《知识窗(教师版)》
2021
2
原文传递
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