正确理解"党委领导下的校长负责制"

书记和校长分工不同,党委书记是党委成员,是党委会议的召集人,党委通过党委会议的决议,体现中国共产党在学校中的领导作用。校长是学校的"法人代表",应当对学校办得好坏负全责。解决校长和书记"谁是第一把手"而产生矛盾,关键在于加强学校的民主法制建设。目前在校内外公开选举校长,在党员中公开选举书记,条件是具备的。经济发展让教育先行,民主政治建设可以让学校先行。

师专到底如何办

师范高等专科学校到底如何办?这是当今高教改革,特别是师范类教育改革中的热点问题。有人根据'我国人口面临三大高峰'预测'从现在到2030年我国人口增长高峰来临之前学龄儿童不会有过快增长',因而'中小学师资数量需求不大'。

论高中后人才资源的开发利用

本文从必要性和可行性两个方面,对高中后人才资源的开发利用进行了探讨和研究。

“曹雪芹本意”质疑——评《红楼梦新补》

张之同志所作《红楼梦新补》(以下简称《新补》)一出版,很快引起红学界的注目,一时多评论出现,毁誉皆有,智仁各见。当然,最早的、最富有权威性的评价是其《编者前言》中所说:《红楼梦》“作者曹雪芹‘批阅十载,增删五次’,始成全书。不幸八十回后‘迷失无稿’,读者多以未窥全豹为恨。后高鄂、程伟元补续四十回,但有不少地方违背曹雪芹本意”(着重号为笔者加),因而作者就“遵循八十回《红楼梦》伏笔、暗示。

独立师范院校不能退出教育舞台——与周洪宇教授等商榷

周洪宇教授“调研”的结果认为“独立设置的师范院校体制完成历史使命,退出历史舞台只是一个时间长短问题”,并推论其寿命大致在10-20年间。对此,笔者不敢苟同。首先,从国内教育发展的历史和世界教育发展趋势看,独立师范院校的存在是必然的和必要的;其次,社会经济越发展,师范教育越需要。当然,独立师范院校的存在,并无碍师资培养领域的多元化竞争。