创设多样情境,构建高效课堂

地理课堂中,教师要有效运用地理教学方法让学生进行多角度学习,激发学习兴趣,激活思维活动,发挥学习的积极性和主动性。本文就多年来的地理教学和近几年来实施新地理课程标准的教学实践体会,从情境教学法的特点以及情境教学模式的具体运用两方面简要分析地理课堂教学中的情境教学。

创新党员教育培训凝聚发展正能量

随着国有企业改革改制工作的不断深入，特别是企业经济增长方式和内部收入分配方式的不断改变，党员的思想观念和思维方式也发生着深刻的变化，企业党员教育培训工作的传统观念和固有模式遇到了严峻的挑战。