高中化学教学中元素金属性和元素非金属性强弱比较的研究

结合元素金属性、非金属性的递变规律,对错误的表述方法进行调整,在此基础上提出元素金属性、非金属性比较的相关建议,有利于提升教师对元素金属性、非金属性的认识高度,以提高高中化学教学的整体质量。

中小河流治理工程设计融入生态理念的思考

本文重点分析中小河流治理工程设计融入生态理念,对目前基本设计原则以及中小河流现状进行简单阐述。基于此,对工程规划理念进行确定,完善现有防护标准,对堤型进行科学合理的选择,以此来将生态理念在中小河流治理工程中的作用和价值最大化发挥出来。