趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探究

识字教学是小学语文教学的重要内容,同时也是学生学习其他学科的基础。但是,受传统教育模式的影响,学生始终被动地学习文字,学习热情不高,学习效果也得不到保障。所以,在现有教学形势下,需要加强对趣味识字教学的重视,将其贯彻融入小学语文教学当中,并制定科学合理的教学对策,引导学生主动参与知识学习,提升教育的有效性,为学生的学习带来更多保障。基于此,围绕小学语文趣味识字教学展开探究,并阐述了教育对策。

点燃孩子的热情——塑造新时代的爱弥儿

爱弥儿是卢梭假想的一个学生,卢梭写作的背景,正是资本主义经济日益发展壮大、封建社会即将崩溃之际,所以书中充满了自由平等的思想,卢梭塑造的爱弥儿是自由平等思想指导下的自然教育的成果。书中有些观点在如今看来具有借鉴意义,而有一些观点则过于极端。本文将结合“双减”政策,以及小学低年段语文学科的特点,谈谈笔者对卢梭、陶行知等教育家育人观点的解读。

世界新七大奇迹——磨灭时间的痕迹

2007年7月7日，在葡萄牙里斯本宣布了新世界七大奇迹，从那一刻起，古老的文明离我们渐行渐远。将岁月的年轮推回到2500年前，腓尼基旅行家昂蒂帕克一人徒步旅行，写下了令人叹为观止的古代七大奇迹，它们非凡的魅力和神秘的气质令人憧憬。