“以学生为中心”的教学模式分析--以财务管理课程为例

20世纪50年代,美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯首次提出"以学生为中心"的教育理念。"以学生为中心"是高等教育追求的目标,是教学工作的行动指南,意义重大。文章先阐述了"以学生为中心"教学模式的现实意义和特色,然后结合财务管理课程,探索了教学模式改革的策略和措施,以期提升教学质量和人才培养的成效。

护士院感防控执行力量表的构建与信效度检验

目的构建护士院感防控执行力量表并检验量表的信效度,为有效评价护士院感防控执行力水平提供测量工具。方法修订既往院感防控执行力量表条目,并通过专家咨询及专家小组讨论等制订本研究调查工具。2022年7月20日至10月14日,采用分层随机抽样选取华中科技大学同济医学院附属协和医院护士进行横断面调查,获得有效调查问卷341份,采用探索性和验证性因子分析检验量表的信效度,采用结构方程模型(SEM)探索执行力3个维度的关系。结果护士院感防控执行力量表包含3个维度13个条目,量表拟合良好,Cronbach’sα系数为0.926,折半信度为0.787,因子载荷较高(>0.6),检验组合信度(>0.7)、收敛效度(>0.5)及区别效度较好。SEM显示执行力中执行动机(β=0.653,P<0.001)正向影响执行过程,执行过程(β=0.418,P<0.001)正向影响执行结果,执行动机通过执行过程影响执行结果的中介效应明显,其95%CI为0.170~0.437。结论护士院感防控执行力量表具有较好的信效度,可对护士院感防控执行力构成要素进行定量分析,为医院护理管理工作开展及决策制订提供科学依据。

基于地域的道地中药发展战略研究

选取华南的岭南(广东)、华东的新安(安徽)和西北的陇中(甘肃)三个地理区划,通过道地药材区划,整理了广东、安徽、甘肃三省的道地药材。三省的道地药材和当地的自然环境有关,也与当地的历史发展背景和人文环境有着很深的关系。利用战略管理中的外部环境分析模型(PESTel),分析三地经济、政治、技术、自然、社会文化和政策环境。广东、安徽、甘肃发展具有其地域特色优势,并为其他地域的道地中药发展战略提供参考。