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论幼儿同伴关系与自我效能感的发展
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作者 汪六琴 《科教导刊（电子版）》 2019年第30期32-33,共2页
对于学前儿童而言,同伴关系和自我效能感是影响幼儿成长和发展的重要因素.本文从同伴关系和自我效能感的双向关系出发,分析其相互影响因素,寻找其相互促进策略,以更科学和健康的促进学前儿童的学习和发展.
关键词 学前儿童 同伴关系 自我效能感
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