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微课在高中数学教学中的使用与思考
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作者 汪兰凤 《中学生数理化(教与学)》 2021年第7期14-14,共1页
随着信息技术的快速发展,学校教育教学方式也正朝着智能化和多样化迈进.在高中课程中,数学是极其重要的学科,由于数学中有的知识点很抽象,很多学生都认为数学学科的学习难度很大.在高中数学课堂中引进微课,并且正确合理地进行应用,会给... 随着信息技术的快速发展,学校教育教学方式也正朝着智能化和多样化迈进.在高中课程中,数学是极其重要的学科,由于数学中有的知识点很抽象,很多学生都认为数学学科的学习难度很大.在高中数学课堂中引进微课,并且正确合理地进行应用,会给教师和学生带来无法比拟的益处.引进微课,可以吸引和带动学生的注意力以及学习数学的欲望,为本来枯燥单调的数学课堂引入新的生机. 展开更多
关键词 教育教学方式 高中课程 高中数学教学 课堂引入 信息技术 高中数学课堂 微课 数学学科
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