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初中历史对学生历史思维的培养研究
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作者 汪其乐 《商情》 2012年第36期73-73,共1页
历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。
关键词 历史思维能力 初中历史教学 初中学生 培养 创造型人才 独特作用 历史学科 年龄特征
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