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城市面源污染下垫面解译和汇水单元划分——以深圳龙岗为例
1
作者
姜嘉艺
商放泽
+2 位作者
汪其明
傅豪
何梦男
《水上安全》
2024年第20期94-96,共3页
城市下垫面高精度解译和汇水单元科学划分是城市面源污染负荷计算、模型构建和污染削减防控的重要基础。本研究针对深圳市龙岗区复杂下垫面、地下管网等情况,基于专业ArcGIS软件对遥感影像进行解译分析;基于地理特征分区法,结合雨水管...
城市下垫面高精度解译和汇水单元科学划分是城市面源污染负荷计算、模型构建和污染削减防控的重要基础。本研究针对深圳市龙岗区复杂下垫面、地下管网等情况,基于专业ArcGIS软件对遥感影像进行解译分析;基于地理特征分区法,结合雨水管网与水系形成的排水走向,从流域—河流—片区层级将龙岗区科学划分为91个汇水单元。研究结果为城市面源污染科学监测布点、污染负荷计算、模型构建和污染削减与防控提供研究基础和科学依据。
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关键词
城市面源污染
下垫面
汇水单元
遥感
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职称材料
数学教学也需情感
被引量:
1
2
作者
汪其明
《学周刊(下旬)》
2010年第7期49-49,共1页
情感教育是以培养学生的道德感、美感、理智感为目的和内容的教育。在当代教育教学过程中,师生情感的好坏对教学有着很大的影响。它对学生学习的积极性、学生身心的健康发展、学生情操的陶冶等方面起着很大的作用。因此,培养师生之间...
情感教育是以培养学生的道德感、美感、理智感为目的和内容的教育。在当代教育教学过程中,师生情感的好坏对教学有着很大的影响。它对学生学习的积极性、学生身心的健康发展、学生情操的陶冶等方面起着很大的作用。因此,培养师生之间的情感有着十分重要的意义。但是人们往往认为情感是语文教学的专利.一提起数学.人们头脑里就会闪现出枯燥无味一词.其实在数学教学过程中也渗透了情感。学生在学习数学时,
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关键词
数学教学过程
情感教育
教育教学过程
师生情感
语文教学
学生
道德感
理智感
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职称材料
题名
城市面源污染下垫面解译和汇水单元划分——以深圳龙岗为例
1
作者
姜嘉艺
商放泽
汪其明
傅豪
何梦男
机构
中电建生态环境集团有限公司
南京水利科学研究院
出处
《水上安全》
2024年第20期94-96,共3页
文摘
城市下垫面高精度解译和汇水单元科学划分是城市面源污染负荷计算、模型构建和污染削减防控的重要基础。本研究针对深圳市龙岗区复杂下垫面、地下管网等情况,基于专业ArcGIS软件对遥感影像进行解译分析;基于地理特征分区法,结合雨水管网与水系形成的排水走向,从流域—河流—片区层级将龙岗区科学划分为91个汇水单元。研究结果为城市面源污染科学监测布点、污染负荷计算、模型构建和污染削减与防控提供研究基础和科学依据。
关键词
城市面源污染
下垫面
汇水单元
遥感
分类号
TU9 [建筑科学]
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职称材料
题名
数学教学也需情感
被引量:
1
2
作者
汪其明
机构
太湖县天华初中
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第7期49-49,共1页
文摘
情感教育是以培养学生的道德感、美感、理智感为目的和内容的教育。在当代教育教学过程中,师生情感的好坏对教学有着很大的影响。它对学生学习的积极性、学生身心的健康发展、学生情操的陶冶等方面起着很大的作用。因此,培养师生之间的情感有着十分重要的意义。但是人们往往认为情感是语文教学的专利.一提起数学.人们头脑里就会闪现出枯燥无味一词.其实在数学教学过程中也渗透了情感。学生在学习数学时,
关键词
数学教学过程
情感教育
教育教学过程
师生情感
语文教学
学生
道德感
理智感
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城市面源污染下垫面解译和汇水单元划分——以深圳龙岗为例
姜嘉艺
商放泽
汪其明
傅豪
何梦男
《水上安全》
2024
0
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职称材料
2
数学教学也需情感
汪其明
《学周刊(下旬)》
2010
1
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