校长决策应避免“六化”

在学校管理中,校长要经常做出决策。从职能意义上讲,校长所做出的决策,既包括学校教育组织发展的战略性规划决策,也包括问题解决的技术性决策。校长决策应避免出现以下＂六化＂。一、校长决策应避免权力的个人化、私有化校长决策中,权力的个人化、私有化是常见的问题之一。主要表现为,校长把组织中决策的权力归属于校长个人,并且以排他的方式,超越组织决策权力所界定的权力空间,使决策变得个人化与私有化。

学生计算能力弱化原因及应对策略探析

当前，小学生计算能力存在着弱化现象。如数学概念不清，算理算法不明，简单的加减乘除口算也是错误百出，等等。造成这种弱化现象的原因多种多样，本文主要从教师“教”的角度提出自己的看法。

把握时代潮流,转变教育观念

树立合作引领的教师观、树立启发"思维"的教学观、树立关注个体差异的学生观、树立开发资源的教材观,从这四个方面,探讨教师把握时代潮流,转变教育观念。

浅谈借用云空间管理班级的成功做法

云空间,家长瞭望学校的一个和谐窗口。启用云空间开班会,使学生受到深刻的思想教育,从而纠正自己的不规范日常行为。云空间为家长及时了解、辅导孩子的学习,提供了优秀方便的网络资源,真正起到了资源共享的作用。云空间培养了学生强烈的集体荣誉观,并为集体的荣誉而努力奋斗。

班主任工作四步曲唱响班级管理

教师爱的主曲贯穿始终,师生情的旋律倍感亲切,积极的步伐踏实班级路,重视学生主人翁的地位。只要班主任用一颗真诚无私的心去关心学生,去包容学生,去爱护学生,去培养学生,才能使他们健康成长,快乐学习。