地方高校多维创新性人才培养模式的探索与实践——以湖北经济学院为例

在新理念、新技术、新模式的现代物流业高质量快速发展的新时代,在高等教育普及化、经济转型升级、国际环境转向、疫情防控常态化的多要素驱动下,高校如何培养满足我国物流业发展需要的物流人才已刻不容缓。湖北经济学院作为地方院校,通过物流管理国家级一流本科专业建设点培养服务地方经济发展的物流人才是其首要职责。为此,文中围绕人才培养体系构建了多维创新性物流人才培养模式,并探索多维创新性人才培养模式及动态调整机制的实践路径。

基于PDCA的供应链视角下物流客户服务绩效评价研究

在系统总结国内外相关文献的基础上,设计了基于PDCA循环的供应链视角下物流客户服务绩效评价流程,并针对每个流程给出了控制重点,旨在通过对绩效评价流程的规范管理,不断提高物流客户服务绩效和供应链整体绩效水平。在绩效评价方案设计环节提出了给予供应链整体绩效提升的物流客户服务绩效评价方法和指标体系,在绩效评价方案实施环节给出了应用模糊层次分析法选择物流服务商的步骤。

物流客户服务与客户忠诚度关系的实证研究

以期望确认理论和服务质量(SERVQUAL)模型为基础,构建了物流服务与物流客户忠诚度之间的关系模型,并使用结构方程模型进行实证验证。研究结果表明,物流客户在物流服务发生前的服务期望与其对于物流服务的确认是负相关关系,而物流客户在物流服务发生后的服务感知会正向影响其对物流服务的确认,进而正向影响物流客户满意度,并最终对物流客户的忠诚度产生正向影响。最后,提出了一系列提升物流服务水平的策略建议。

基于供应链视角的物流客户服务绩效评价研究综述

企业能否向客户提供良好的物流服务已成为其获取利润的关键因素。绩效评估体系的建立对于改善物流客户服务水平起着至关重要的作用。目前国内外关于供应链绩效评价的研究主要是从供应链绩效评价指标和供应链绩效评价方法两个方面来展开的。而在物流客户服务绩效评价方面主要包括:物流客户服务绩效评价体系的研究、物流客户服务绩效评价方法的研究及第三方物流企业客户服务绩效评价的研究。在这些研究的基础上,还可以从供应链视角来研究物流客户服务绩效评价问题。

湖北省农民收入持续增长的影响因素透析

农民收入问题是"三农"问题的中心,要解决"三农"问题,首先必须解决农民的收入问题。本文主要分析了影响湖北农民增收的激励因素和阻碍因素。

高校快递末端配送创新模式的服务质量研究

以校园末端配送创新模式的服务质量为研究对象,运用主成分分析和SPSS统计分析等方法,根据277份调研数据,研究了高校末端配送创新模式服务质量的影响因素,提取出成本收费质量、服务时间质量、包裹交付质量、人员沟通质量、配送便利质量5个维度,实证研究发现这5个维度呈显著正相关关系。基于前期分析,提出完善末端配送收费标准、建立末端配送服务质量测量体系、建立包裹交付任务奖惩机制、对快递工作人员定期培训、注重配送服务创新等改进建议。

解析湖北农产品冷链物流的发展

随着农业结构调整和居民消费水平的提高,全社会对农产品的安全和品质提出了更高的要求。加快发展农产品冷链物流,对于促进农民持续增收和保障消费安全具有十分重要的意义。经过大量调查,在基本掌握近年来湖北农产品冷链物流发展现状的情况下,提出发展湖北农产品冷链物流的几点建议。

提高知识产权管理水平 促进我国经济发展

随着知识经济的迅猛发展,我国对外贸易在取得长足发展的同时,知识产权问题却越来越突出。如何提高知识产权管理水平,帮助我国企业构建知识产权保护和管理构架,进而促进我国经济发展,这已引起社会各界的密切关注。政府应从三个方面改进我国知识产权保护现状:强化知识产权保护意识;进一步建立健全法律法规;加大知识产权人才的培养力度。

物流绩效评价研究综述及未来展望

物流绩效的评价对于改善和提高物流企业竞争力起着至关重要的作用。关于物流绩效评估问题的研究比较丰富,文中对物流绩效评价的相关研究进行了分析,从评价指标和评价两个方面对现有的文献进行了梳理,并指出目前研究成果的不足及改进方向。

基于供应链视角的物流客户服务绩效评价指标体系设计

随着制造和服务的全球化,企业更加关注各种因素对其所处供应链的影响。物流客户服务不仅会对其客户企业产生影响,而且会对客户企业所处供应链产生全方位的影响。因此,本文提出从供应链视角研究物流客户服务绩效评价问题,并用德尔菲法和模糊层次分析法构建了从供应链视角评价物流客户服务绩效的指标体系,得出了时间比成本和质量指标影响作用更大的结论。

高校物流管理专业行为导向教学模式的应用与思考

行为导向教学法在职业教育领域得到了广泛的应用,但培养学生的社会行为能力并不是职业教育的特权,现代的高校教育已由精英教育向大众教育转变。在高校物流管理专业中引入行为导向教学模式,就是希望能为提高学生的实践知识和实践技能有所帮助。本文首先说明了高校物流管理专业实施行为导向教学模式的必要性,然后分别说明了行为导向教学模式中的各种教学方法在物流管理专业中的应用,最后提出在实施行为导向教学模式时的几点感悟。

发展湖北农业绿色物流的思考

环境问题是目前湖北经济发展中需要考虑的重要问题,发展农业绿色物流是湖北农业物流业健康发展的必然选择。本文指出发展湖北农业绿色物流已具备了相应的条件,并在分析发展湖北农业绿色物流需要解决的问题的基础上,提出了构建湖北农业绿色物流系统的基本思路。

浅析品牌延伸策略

品牌延伸是企业实施品牌战略时经常考虑的问题。本文将从品牌延伸的消费者行为学原理出发探讨品牌延伸的利弊 。

发展逆向物流 促进我国经济可持续发展

随着经济增长方式转变以及物流市场需求不断扩大,物流业已逐步成为一个独立产业,并受到各方的广泛关注和重视。而随着环保意识和可持续发展意识的增强,人们更加开始关注逆向物流的管理。本文阐述了逆向物流的含义与分类,通过分析逆向物流产生的原因和价值,指出发展逆向物流的必要性,最后提出积极发展逆向物流的一些建议。

冷藏保鲜技术跨专业协同教学模式的构想

冷链物流人才的缺乏是影响冷链物流行业快速发展的瓶颈之一。为提升冷链物流人才培养质量,提高学生的综合能力,项目组提出跨专业协同教学模式,对物流管理(冷链物流方向)专业的核心课程《冷藏保鲜技术》进行教学改革和教学新模式的探索。文中主要阐述了《冷藏保鲜技术》跨专业协同教学模式研究的主要内容及解决的关键问题。

中部地区农民增收:以湖北为例

提高农民收入水平,缩小城乡收入差距,是构建社会主义和谐社会的重要举措。农民收入水平的高低直接影响到广大农民的生活水平和生活质量、农村的发展,农村和城市市场的繁荣以及整个国民经济的循环。要解决“三农”问题,首先必须解决农民的收入问题。本文介绍了湖北农民收入现状,对影响农民增收的因素进行了分析,并探索了农民收入持续增长的机制。

中国式新型农业现代化刍议

农业现代化是相对于传统农业而言的概念,其内涵是随着知识和技术的不断创新,时代的发展和经济形态的不断变化而不断丰富与深化的,中国式农业现代化有着自身的特点。信息时代的到来,为中国农业现代化带来了机遇和挑战,使中国农业实现跨越式的发展成为可能。

基于网购的鲜活水产品流通模式创新研究

首首先从梳理当前国内鲜活水产品流通方面的研究综述入手,认为鲜活水产品的流通模式创新并未引起理论界的高度重视和有效解决,从而提出基于网购的鲜活水产品流通模式,剖析其形成机理并对其模式进行了具体分析,最后结合案例,探讨了基于网购的鲜活水产品流通模式的推广及配套政策。

快递包装绿色化的影响因素研究

针对当前快递包装所存在的过度包装、缺乏完整的回收体系、回收难度大等诸多问题,文中结合快递包装回收模式的现状,通过前期小规模的问卷发放和优化,以及后期大规模的问卷发放,运用主成分分析和SPSS统计分析等量化方法,分析了阻碍快递包装绿色化运营和发展的因素,及各因素对快递包装绿色化的影响程度,从而提出促进快递包装绿色化的建议。