泰国小学汉语教学的现状及发展前瞻

随着中泰政治、经济、文化交流的不断深入,"汉语热"在泰国不断升温。1999年,泰国政府颁布《国民教育法案》,正式把汉语教学写入教育大纲,这标志着汉语正式进入泰国国民教育体系。目前有关泰国成人汉语教学的研究很多,但少有学者对小学汉语教学的情况进行系统的分析研究。鉴于中小学汉语教学模式对汉语国际推广工作有重要的理论意义和实践价值,我们对泰国曼谷的6所小学进行问卷调查,梳理和分析当前小学生汉语学习动机、学习难点等多方面内容,归纳总结泰国小学汉语教学现状,并就存在的问题提出相应的对策,以期为今后曼谷乃至整个泰国小学汉语教学的深入展开提供一定参考。

地方大学教师队伍建设的现实问题与管理策略

教育改革的成败关键在教师,教师队伍建设是促进大学教师专业发展和整体业务素质提高的关键。本课题针对天津市部分地方大学的教师进行抽样调查,了解到地方大学教师队伍建设在学位结构比例、高级职称分布、专业发展优势、专业目标实现、参加教研与学术交流活动等方面存在问题,并就这些问题的原因进行了分析,提出了相应策略,以提高教师管理的科学性、实效性。

泰国中学汉语教学现状调查及对策

1999年汉语正式进入泰国国民教育体系以来,汉语教育在泰国中小学渐趋普及,中小学汉语教学已成为泰国汉语教学当之无愧的主体。本文通过对泰国曼谷的5所中学进行问卷调查,理清脉络、提出对策,为推动汉语教学在泰国的开展以及汉语的国际推广提供可借鉴的依据。

高校人本管理探析

人本管理是一切从人出发、以人为中心的管理。高校人本管理的核心是发现人的价值、挖掘人的潜能、凸显人的个性、发挥人的力量、促进人的发展。文章结合人本管理的含义,分析了高校管理的主要问题,探讨了通过加强思想管理、明确目标管理、落实民主管理、深入人心管理、重视风气管理等高校人本管理的实施途径,并指出在人本管理过程中应注意的问题。

浅谈高校院系资料室为留学生服务的新思路

随着来华留学生规模的不断扩大,接收外国留学生的高等院校可谓重任在肩。与留学生有着近距离接触的高校院系资料室,应该针对留学生国别多样化、层次种类复杂化的特点,开辟为留学生服务的新思路,吸引更多的留学生走进资料室并从中获益,让留学生在充满中国元素的环境中学习、感悟、体验与发现。

海外孔子学院教学管理制度建设的若干思考

随着汉语国际推广工作步伐的加快，海外孔子学院的数量不断增长，规膜不断扩大，教学任务愈发繁重，对教学质量提出了更高的要求。本文从建立教师参与教学管理制度、志愿者教师培训考核制度、教学过程管理制度、教学质量反馈制度、接收汉语国际教育硕士实习制度等几个方面，论述了如何加强教学管理，提高海外孔子学院教学质量，推动汉语国际推广工作的顺利开展。

高校师生对创新教育发展态势的评价

正确认识和评价创新教育的现状以及发展的趋势,是以教育创新思想为指导重新审视创新教育的前提和基础。笔者通过对高校师生的问卷调查认为,目前,高校创新教育的发展是不平衡的,存在着一些不容忽视的问题,对此应采取切实可行的措施,加快教育创新的步伐,推动创新教育不断健康发展,为全面建设小康社会作出高等学校应有的贡献。树立新的教育观念、改革教育教学内容,完善课程体系,创建新型的教育教学模式,构筑适应不同类型学生成长需要的平台。加大对教师培养教育的力度,提倡研究性学习,为学生养成自主学习的习惯提供充裕的条件。

对构建独立学院教学质量自我监控体系的几点思考

教学质量决定独立学院的生存与发展;符合独立学院发展需求的教学质量自我监控体系是教学质量的制度保障;独立学院创建伊始就必须着手建构教学质量自我监控体系,以增强教学工作自我管理、自我约束、自我诊断、自我发展的能力。