协同课堂教学临场感满意度实证研究——以大学生程序设计协同课堂为例

协同课堂是互联网与课堂教学的垂直融合。文章结合协同课堂教学结构的特点,以大学生程序设计协同课堂为例,采用问卷调查和实证研究方法,借助结构方程模型对协同课堂教学临场感满意度进行了实证研究。研究结果显示,协同课堂教学临场感满意度受学生关注度的影响最大。基于此,文章提出了再造O2O式的协同教学流程、构建智能化的教学系统、完善权责适配的管理架构及创建和谐的教育人—机环境等优化策略,为提高协同课堂教学临场感和教学效果提供参考。

余热发电AQC炉调温风管技术改造

我公司3条生产线配套18500kW的余热发电机组,于2007年12月底并网发电。余热发电系统投入运行以后,在窑头用风方面,煤磨、AQC炉和窑均出现风量不足现象,在系统出现波动时,存在抢风现象,同时AQC炉取风点过于靠近篦冷机高温区，入口风温过高，长期运行易导致锅炉受热面损伤，风管及挡板叶片烧损严重。针对以上问题，我公司于2008年5月对3条生产线AQC炉的风管进行了改造。

新的不一定是好的

在贵刊上期的他世界栏目中，看了以新的甚至是质疑的角度去看汽车新技术的文章，我深有感触。作为—个车主，我的车从最早的“老三样”到现在的进口SUV，应该说经历了汽车上不少新技术的应用。当然，对于喜欢激烈驾驶的我来说，像ESP之类的搭载确实给了我安全保障，但说实话，一些新技术我到车卖掉时也没怎么用过，而目．实现这些功能的零部件一旦坏了，我自己完全没办法修理。

眼动技术在指法教学中的应用

为将眼动技术应用于指法教学,对其可行性进行论证。论述眼动技术在教育技术领域应用现状,指出指法教学存在的问题。选用Smarteye5.4眼动仪,以10名计算机专业大学生为被试,记录其指法训练情况。结合访谈法进行效果评价,并给出相应教学建议。实验结果显示,在指法教学中使用眼动追踪有助于提升学生的盲打能力,促进指法教学科学化。

协同课堂教学满意度影响因素实证研究——以C语言程序设计协同课堂为例

为了了解协同课堂教学满意度影响因素,以C语言程序设计协同课堂为例,构建教学满意度结构方程模型;借助AMOS和SPSS软件对协同课堂教学满意度进行因子分析,分析教学态度、教学流程、教学管理、教学环境及教学内容五个影响因子;最后对协同课堂教学满意度和教学效果的关系进行定量研究。研究发现,程序设计协同课堂中教学环境对教学满意度影响最大,教学态度、教学内容和教学环境与协同课堂教学效果正相关(P<0.05),并在此基础上提出相关建议。

烤烟杂种一代不同生育时期株高和叶数的优势

通过对杂种一代在大田中生长情况的分析表明 ,其株高生长优势的表现具阶段性 ,叶片数的生长优势具有时间上的稳定性 。

物资企业如何在期货交易中规避风险

物资企业如何在期货交易中规避风险●汪周期货市场由于具有高风险性和高回报性的特点，因此吸引众多的各种入市者。物资企业在参与期货交易中必须冷静分析，认真制订计划，具有良好的风险控制机制，才能大大地增加在期货市场上的盈利机会。１坚持套期保值为主的原则。利...