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单词拼写与能力培养之浅见
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作者 汪四东 《武汉市教育科学研究院学报》 1999年第12期58-58,共1页
英语新题型中的“单词拼写”并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用,即注重单词在语言中的实际运用。因此,我们不应单纯从应试角度,而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词;不仅强调学英语必须... 英语新题型中的“单词拼写”并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用,即注重单词在语言中的实际运用。因此,我们不应单纯从应试角度,而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词;不仅强调学英语必须背记单词,更要引导学生将词用活。 展开更多
关键词 单词拼写 记单词 引导学生 学英语 信息词 英语单词 交际工具 实际运用 新题型 能力培养
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