高职英语教学创新管理研究

文章针对高职学生英语基础普遍偏差、整体素质参差不齐、英语学习积极性不高、教师教学思想滞后、教学方法单一等现状,提出教学创新管理思路,以创新教学管理为主导,以多样化教学方式为辅佐,着力提高高职英语教学质量,即重点抓好教师管理和教学管理的改革。

对研究性学习的几点认识

本文就研究性学习的特征进行了概括 ,认为研究性学习是一种对知识主动探究、发现和体验 ,学会对信息获取、分析、判断、选择 ,并重视解决问题的积极的学习方式 ,并提出应当针对学生学习领域主题的不同及学习阶段不同的情况 ,对学生提出不同的要求 ,发展不同的能力 。

关于成人教育网络课程的激励机制

网络学习相对于传统课堂学习而言,具有很多优势,但是网络学习也有其局限性,更需要依靠学习者的主动性和自觉性。建立网络学习的激励机制可以更好地发挥网络学习的优势,这些激励机制包括:愿景激励,兴趣激励、精神激励、物质激励、竞争激励和合作激励。

职业技术文化名校的特质与打造

职业技术文化名校除了具有普通文化名校的基本特征之外,还要以特色专业为导向,发展特色文化专业。打造职业技术文化名校除了遵循普通文化名校建设的思路和方法外,还需要进行职业道德的教育与熏陶,行业文化的教育与浸润,校内实践教学场所与校外定点实习基地的建设,各种文化社团的建设与培育。

构建和谐师生关系的策略

一、何谓和谐师生关系 当前不时看到有关师生关系紧张的报道,轻的如教师责骂学生,学生当场抵触;重的如教师体罚、殴打学生,家长找人殴打甚至杀害老师等。造成这种现象的原因是多方面的,有教师的因素,也有学生的因素。我们现在正处在社会矛盾的转型时代,师生面临的很多矛盾冲突,正是社会矛盾在校园中的反映。因此,在教育界有必要提倡建立和谐师生关系。

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上海市静安区推进学习型城区建设指导委员会办公室、静安区社区学院、上海市社区教育课程摄影达人专题联合教研室日前共同举办了主题为《让生活更美好——促进和谐社区建设》的“静安杯”社区摄影作品比赛活动。