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论肌理在紫砂作品中的审美表现 被引量:1
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作者 汪国勤 《江苏陶瓷》 CAS 2012年第1期15-16,共2页
肌理作为紫砂艺术语言,是个人的审美理想和审美情感的外在表露。肌理在传统和现代紫砂发展中发挥了重要的装饰作用和表现作用。本文主要以传统和现代紫砂作品为例,简述了不同的肌理形式在紫砂装饰艺术中的审美表现。
关键词 紫砂 自然材质肌理 人工制作肌理 审美
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品味传统 大胆创新——对高职高专装饰艺术专业工笔画教学的思考 被引量:2
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作者 汪国勤 《美与时代(美学)(下)》 2011年第11期125-127,共3页
高职高专的人才培养目标与纯艺术类专业学校有着本质的区别。在中国工笔画教学中,传统与创新缺一不可。传统和创新是相辅相成的,任何创新之举都不能脱离传统文化,离开了传统,那将是无源之水,无本之木。同样,对传统的继承和发扬需要随着... 高职高专的人才培养目标与纯艺术类专业学校有着本质的区别。在中国工笔画教学中,传统与创新缺一不可。传统和创新是相辅相成的,任何创新之举都不能脱离传统文化,离开了传统,那将是无源之水,无本之木。同样,对传统的继承和发扬需要随着时代的进步和发展而不断地注入新的血液,获得新的生命。 展开更多
关键词 传统与创新 笔画教学 高职高专 艺术专业 品味 装饰 人才培养目标 专业学校
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青瓷装饰与书画画面结合的探索
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作者 汪国勤 《美术大观》 2010年第6期30-31,共2页
一。传统青瓷的装饰手法 传统青瓷因其釉色精美、温润如玉而受到历代文人墨客的赞誉,被誉为“千峰翠色”、“似冰如玉”。它具有一种柔和、含蓄的静谧之美。也因此常常以无纹饰为美。虽然青瓷的釉色充满了魅力,但它作为古老的瓷艺,... 一。传统青瓷的装饰手法 传统青瓷因其釉色精美、温润如玉而受到历代文人墨客的赞誉,被誉为“千峰翠色”、“似冰如玉”。它具有一种柔和、含蓄的静谧之美。也因此常常以无纹饰为美。虽然青瓷的釉色充满了魅力,但它作为古老的瓷艺,并不是完全依赖于浑然天成,它同时还吸纳了诸多的装饰语言,如宋瓷中的哥窑就以釉面的天然开片而闻名。 展开更多
关键词 装饰手法 青瓷 画面 书画 装饰语言 传统 釉色 瓷艺
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寻找心灵意境
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作者 汪国勤 《江苏陶瓷》 CAS 2005年第B10期26-26,共1页
工笔花鸟画在中国传统绘画史上,有着辉煌的成就。尤其是宋代的工笔花鸟画,以其绚丽典雅的品格在中国数千年的文明史中占有独特的位置,成为中国工笔绘画史上的高峰。
关键词 工笔花鸟画 意境 心灵 传统绘画 中国
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陶艺作品中线的运用探讨
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作者 汪国勤 《江苏陶瓷》 CAS 2008年第6期14-15,18,共3页
我国的陶瓷艺术不仅有着悠久的历史,具有优秀传统,而且有着独特的造型手法和装饰风格。本文主要阐述了线在艺术陶瓷造型与装饰中的主导地位和作用,以及它所体现在艺术陶瓷造型与装饰上所产生的不同艺术特色。
关键词 陶艺 线 造型 装饰
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《饮书提梁》
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作者 汪国勤 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2016年第2期128-128,共1页
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红木余料在现代文创产品设计中的再利用研究 被引量:6
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作者 封嘉丽 张世炜 汪国勤 《西部皮革》 2020年第3期61-62,共2页
现代社会快速发展,人们渐渐厌倦冰冷机械的生活,崇尚质朴回归自然,"木文化"受到人们的追捧,木质家具市场开始风生水起。但经调研发现,红木家具生产过程中产生了大量边角废料,没有得到很好利用,极大浪费了资源。本文从红木余... 现代社会快速发展,人们渐渐厌倦冰冷机械的生活,崇尚质朴回归自然,"木文化"受到人们的追捧,木质家具市场开始风生水起。但经调研发现,红木家具生产过程中产生了大量边角废料,没有得到很好利用,极大浪费了资源。本文从红木余料的分类和特征出发,分析其生产制造的过程和应用瓶颈,着重考量红木余料在文化创意衍生品设计中绿色再设计的可行性,提炼红木余料的文创产品再设计方法,发挥红木余料的作用与文化内涵。 展开更多
关键词 红木余料 文创产品 产品设计 再利用
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船闸闸首闸室墙面损坏修理技术 被引量:4
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作者 汪国勤 《水运工程》 北大核心 1993年第1期34-36,共3页
主要介绍船闸的闸首、闸室墙面使用损坏后的修理技术,并探讨如何防止闸首、闸室墙面损坏及适用的修补材料。
关键词 船闸 闸首 闸室 墙面损坏
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如何提高高中语文诗词鉴赏复习的有效性
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作者 汪国勤 《高考》 2023年第25期33-35,共3页
诗词是中华文化的瑰宝之一,对于高中生而言,学好古诗词不仅有利于提高自身的语文水平,也有助于培养其家国情怀。在高中诗词教学的过程中,引导学生熟悉诗词的作者,领悟诗词中包含的情感,以及提高学生的诗词鉴赏能力是教师教学的重点。由... 诗词是中华文化的瑰宝之一,对于高中生而言,学好古诗词不仅有利于提高自身的语文水平,也有助于培养其家国情怀。在高中诗词教学的过程中,引导学生熟悉诗词的作者,领悟诗词中包含的情感,以及提高学生的诗词鉴赏能力是教师教学的重点。由于学生平时除了在教材上能够阅读诗词之外,其他接触诗词的机会较少,所以诗词鉴赏是高中语文教学中要突破的学习重点,也是学生在考试中拿到高分要突破的瓶颈之一。因此,在复习阶段,高中语文教师需要创新教学方法,以此来激发学生学习诗词鉴赏的兴趣,帮助学生掌握诗词鉴赏技巧,以便达到提高其诗词鉴赏水平的目的。 展开更多
关键词 高中语文 诗词鉴赏
原文传递
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