汉语叠词和英语词汇重叠现象对比分析

通过汉语词汇重叠概念和英语Reduplication(重复/重叠)概念的对比分析,对汉语的叠字叠词从功能上加以分类,对有重叠形态的英语词汇按不同重叠成分进行分类,以一个新的角度和层面审视汉英重叠词汇的异同并寻找一条传递目标语语言美的途径。

学科德育视角下英语专业大学生社会主义核心价值观教育对策研究

无论从教育的生活本质还是语言的存在本质来看,英语专业大学生社会主义核心价值观教育的主要方式都应该是学科德育。英语专业学科德育是一个系统工程,需兼顾物与人、师与生等各种因素,从教材编写、课程设置、教学模式和教师素养等四方面同时展开。

临床带教过程中实习护生发生差错事故因素及对策

从临床带教老师和实习生两方面来阐述临床带教过程中实习护士发生差错事故因素及对策,目的在于为护生提供良好的实习环境,为患者提供优质服务,减少医疗差错事故发生,减少医疗纠纷,为护理工作在管理临床带教过程中提供可靠的依据。

影响当代中国秘书文化建设的四股文化力量

秘书人员置身于秘书文化环境中，两者形影相随、彼此影响。良好的秘书文化环境可以吸引更多优秀的秘书人才投身于秘书事业，可以让秘书职业在社会分工体系中拥有它应有的地位、尊严和华采。

怀柔太阳观测基地数据流量统计系统设计与实现

基于数据流量的统计功能是评判数据产地应用服务的一项指标;统计不同类型观测数据的使用、共享情况,可为分析数据的使用需求提供参考。因此,设计观测数据流量统计系统具有较强的应用价值。基于中国科学院国家天文台怀柔太阳观测基地的数据服务,以LAMP为开发环境,设计了数据流量实时统计及定时入库、数据流量查询功能、流量可视化功能(包括直方图显示和饼状图显示)等功能模块,以流量统计层、数据层、业务层及用户层4个层次为结构框架,实现了统计及查询任意时段内多种仪器观测的多种数据传输至各用户单位的流量功能,系统具有统计精确、多个关键字进行完整查询、显示直观、扩展性强等优点,能够满足当前及未来应用需求,对其它数据产地的多类型数据的流量统计具有可用性。

行业特色高校翻译硕士课程设置研究

为兼顾学校的办学特色、地区经济发展需要和学生个性发展需求,行业特色高校翻译硕士培养目标应定位为以特定行业为主兼顾其他专业领域,与此培养目标相适应,行业特色课程应以选修课为主,必修课控制在1~2门、2学分、学分占比10%以内,行业特色课程需涵盖行业知识课和行业翻译技能课,不同类型课程应衔接有序,分布于不同学期,充分利用补修课程以及文献阅读、学术讲座、翻译实践等必修环节,以弥补课程教学学时学分的不足。

护理干预在无痛人流患者中的护理效果观察及对其心血管的影响研究

目的：观察护理干预在无痛人流（Painless abortion）患者中的护理效果及对其心血管的影响。方法：在2015年6月至2016年10月，选取在我院收治的120例无痛人流患者一般资料作为研究对象，根据不同的护理方法分为实验组与对照组（每组均为60例）。对照组应用常规护理干预方法，实验组在对照组基础上应用综合护理干预方法。采用SPSS200统计学软件进行统计学分析两组患者的干预前后GQOLI（生活质量综合评定问卷）评分、优良率以及心血管发生率等参数指标。结果：①干预前，两组患者的GQOLI评分比较无统计学意义（P〉0．05）；干预后，实验组患者的GQOLI评分显著高于对照组（P〈0.05）；②实验组优良率为95.00％（57／60），对照组优良率为81．67％（49／60），实验组优良率显著高于对照组（P〈0．05）；⑤实验组心血管发生率为333％（2／60），对照组心血管发生率为15．00％（9／60），实验纽心血管发生率显著低于对照组（P〈0．05）。结论：综合护理干预在无痛人流患者中的护理效果显著，能够有效降低心血管发生率，提高患者的生活质量。

as…as结构搭配探讨

本文从as…as结构的基本格式（肯定形式、否定形式）入手，对as…as结构与动词（包括限定动词和非限定动词）和名词两类词的搭配关系及搭配词序进行探讨，其中主要参考和借鉴了Quirk、章振邦等语法大师关于比较结构as…as的理论，引用了大量的例子加以说明，旨在提高对as…as结构的认识，避免在使用此结构时的语法和语义错误。

“行动学习中的研究者”身份构建与英语专业高年级思辨能力的培养--以英语语言学课程为例

以行动学习理论为指导,在英语语言学课程教学中开展实证研究,探索大学英语高年级学生思辨能力培养的有效途径。研究表明,以构建学生“行动学习中的研究者身份”为特征的教学模式能有效提升教学效果,提高学生的思辨能力。该教学模式有以下几个特点:以课程学习问题为中心组织教学,注重课程学习问题的多层次性;学生对课程学习问题的探究与反思贯穿教学全过程,应用现代信息技术实现对学生课前、课中、课后的全过程管理;注重过程性评价。

中国陶瓷典籍中官窑与御窑的概念内涵及英译

官窑与御窑是一对既有区别又有联系的概念。"官窑"强调官办性,"御窑"同时具备御用性和官办性。在陶瓷典籍中,官窑和御窑既可以指称具体窑场,又可以转指官窑和御窑所生产的瓷器,翻译时应仔细辨析官窑、御窑和其它相关术语的概念内涵和用法,选择相应的翻译策略。

评价构式视角下的汉语时量准定语句式研究

本文论证了汉语时量准定语句(本文称之为"NP1+V+TP的NP2"句式)是一个评价构式,以此为视角详细探讨了该句式的时态和模态特征、"的"的语用功能、谓词V和宾语NP2的语义特征等主要句法语义问题。我们的研究对进一步思考主观评价与汉语准定语以及其他形义错配结构之间的系统关联具有重要意义。

主观语义的核心特征与主观语义系统

主观语义的核心特征是语言主观性研究有待解决的基本问题之一。基于对情态典型成员道义情态和认识情态语义特点的分析,我们论证了主观语义的核心特征,并以此为基础对主观语义系统进行了初步描写。主观语义有两大核心特征:语义梯度性和对程度量的规定性。主观语义系统以推理言据、认识情态、道义情态等语义资源为核心框架,理据有二:这三个语义范畴都关乎事态的存在性,而存在性是人们对事态进行认知介入的基本视角;这三个语义范畴在语言中都有丰富而整齐的表达变体。道义情态、认识情态和推理言据对事态认知介入的视角依次增大,因而它们的主观性亦呈从小到大的层级关系。反预期等其他主观语义资源是以主观语义核心框架为基础,通过语用推理实现的。

基于事件语义的指宾状语构式研究

不同于方式状语,指宾状语属饰物状语,处于复合事件中。指宾状语构式突显认知主体对事件因果关系的认定和评价,其主观评价语义源自于状语形容词的重叠形态特征、述宾部分重音对峙的韵律特征和中型焦点格局。指宾状语构式与实然模态、宾语NP2的低指称性和动态谓词V形成无标记组配,静态动词进入指宾状语构式需要特殊条件和标记。

小学英语起始阶段培养学生拼读能力的可行性和必要性

本文从儿童的语言基础和心理特征入手,分析在小学英语起始阶段培养学生拼读能力的可行性和必要性,旨在使小学英语教师更好地把握新课程标准的教学目标,提高教学效果.

英汉语篇翻译中的元功能对应——以Alice in Wonderland中“尾诗”的几种译本对照为例

根据Halliday的语言元功能理论,任何语篇都是三种元功能的构建体。因此,理想状态下,英汉语篇翻译应当实现三种元功能的对应。但由于源语与目的语语境存在着诸多差异,实际翻译中往往无法实现这一点。这就需要译者根据语篇的目的性,分析语篇的主导功能,实现主导功能的对应。本文以英国经典童话作品Alice in Wonderland中的"尾诗"以及三个汉译本为对比分析语料,验证了主导功能对应对于语篇翻译的重要性。

体构式与事件压制——汉语动作动词事件压制用法研究

本文基于事态限定理论,从共时和历时视角探讨“V(汉语动作动词)+(v)NP”事件压制结构的句法-语义界面问题。在共时层面,通过建立“限时大量(全量或定量)”动量体构式,解决了该结构在语义解读时释放事件义的逻辑动因、被压制事件v的语义重构机制等问题;在历时层面,该结构的构式化历经语法化和去语法化阶段,其中词义的隐喻扩展、语言概念成分的转喻替代、句法重新分析和语言经济性原则起了关键作用。