关于环境育人的思考

改革开放,特别是市场经济建立与逐步完善,为社会进步、社会发展提供了良好契机与条件。作为以育人为主要任务的高等学校,应该抓住这一契机,利用这一条件,使育人环境不断摒弃消极、负面的影响而得到优化。首先必须转换“脑筋”,也就是适应新形势的需要,树立全面提高人才综合素质的育人观念。马克思主义人才理论,为我们设计出培养“全面发展的人”的思路。毛泽东同志早在1957年就确立“培养德育、智育、体育诸方面全面发展的劳动者”

浅议环境育人

高等学校的主要任务是育人。育人受环境影响,构建并优化育人环境是一个大课题。本文从理论和实践提出了一些个人思考,以期引起更深入的探讨。