基于“人工智能+X”的书院制教学模式在针灸推拿专业人才培养中的应用研究

针对目前针灸推拿专业学生专业视野狭窄,专业认同感低,有效互动少,学习方法和途径不清晰等诸多问题,从师生综合能力的全面提升作为针灸推拿专业人才的培养目标,通过现代书院制教育与“人工智能+X”的整合,有助于实现人才培养模式的创新,更好地培养学生成为“厚基础,宽口径,素质优,能力强”的创新型人才,现代书院制育人模式从弥补第一课堂教育的缺失,实现“全人教育”,同时AI技术的运用还可以解决教学过程中教、学和管的衔接问题,催生教育监督管理工作的智能化,精准化及个性化发展。

基于产出导向法的《针灸学》专业英语教学设计与实践

探析产出导向法在《针灸学》专业英语教学中是否比传统教学模式更具优越性。基于产出导向法的相关理论,设计针灸专业英语课堂驱动阶段,促成阶段以及师生合作评价各环节。文章通过探讨产出导向教学理论在专业英语课程中的教学实践,旨在探索更高效并符合针灸专业英语课程的教学模式和方法。

《本草纲目》中“气”类词语英译研究

在有关中医典籍英译的研究中,所涉及的翻译策略不外乎归化、异化,翻译方法不外乎直译,意译和音译,翻译技巧不外乎增译、省译、替代、注释、脚注等,文章试图从翻译目的论视角出发,选取《本草纲目》两个全译本的译例,对比研究水部和土部主要"气"类词语英译方法和策略,以期为更好地翻译中医典籍提供借鉴。