高校图书馆参与OER运动的定位与策略研究

分析OER的内容、实施步骤,以及高校图书馆参与OER项目的可行性,提出高校图书馆在参与OER项目过程中可担任信息专家、资源与平台建设专家、版权专家与出版人、OER运动倡导者与推广大使等角色。针对人力资源调配、资金支持、知识产权风险等方面面临的挑战,提出图书馆应采取的对策。

高校图书馆电子书资源建设问题研究

随着信息技术的发展,数字阅读的社会认可度越来越高。高校图书馆电子书的比例和总量越来越大。但是,在电子书资源建设过程中面临很多问题,如电子书品种少且质量不高,部分电子书版权存疑,没有统一的数据格式,馆员未能提供有效的电子书服务等。针对这些问题,我们要着重做好增加高质量的电子图书;规避版权风险;建立一站式检索平台;加强电子书的有效服务等工作。

国内阅读推广研究进展分析

文章以CNKI数据库和国家社科基金项目数据库为数据来源,分别以"阅读推广"和"阅读"为主题词,对CNKI中收录的阅读推广领域研究论文进行定量与定性分析,从研究重点和研究人员的分布两个方面分析当前我国阅读推广研究的进展情况;并对国家社科基金项目数据库中的阅读推广相关项目进行了统计与分析。通过该研究,作者发现国内对于阅读推广实践性的研究成果较为丰富,但是基础理论研究尚有待发力;研究人员主要集中在高校和图书馆行业,研究较为活跃的地域为上海、北京、浙江、江苏、广东等。

高校图书馆参与学习分析服务的实践及启示--以伍伦贡大学Library Cube项目为例

文章总结了现阶段学习分析技术在图书馆行业的应用情况,介绍了澳大利亚伍伦贡大学Library Cube项目的设计原理、构建过程及应用情况。Library Cube项目为高校图书馆在拓展服务内容、提升服务品质、加强多方协作和人才队伍建设等方面提供了有益经验。但因为各方面的基础条件差异,国内高校图书馆深度参与学习分析仍面临着跨部门协作、技术实现、道德风险和思维转变等方面的问题。

高校图书馆读者借阅信息分布规律研究——以湖南师范大学图书馆为例

以湖南师范大学图书馆的读者借阅数据为样本,研究了读者与所借阅图书之间的关系,在此基础上,利用最小二乘法、K-S检验算法以及M.L.Pao教授提出的指数不为2时的逼近C值的估计公式进行洛特卡定律拟合,发现高校图书馆读者借阅分布并不服从洛特卡定律,探讨了我国高校图书馆读者借阅信息的分布规律。

网络计量学领域网址入链分布规律研究

以网络计量学领域的网站链接数为基础,研究网址入链分布规律。首先,通过研究中网站之间的链接关系,选定入链数作为研究对象,并获取原始数据;接着,利用最小二乘法、K-S检验算法以及M.L.Pao教授提出的指数不为2时的逼近c值的估计公式对数据进行洛特卡定律拟合,发现网络计量学领域的网址入链分布并不服从洛特卡定律。最后,讨论造成不服从洛特卡定律的原因。