小学语文作业设计之我见

教师给学生布置作业的目的是让学生巩固学习内容,检查教学效果,是教师诊断学习问题,指导学习方法的重要手段。作业的目的不外乎有两个：一是通过练,掌握并加深理解学过的课堂知识;二是运用学过的知识融会贯通,举一反三。所以,作业的设计应当形式多样,并留有思考的余地,给学生以想象的空间,让学生自己选择、计划、探究、体验。因此,教师设计作业时,既要顾及作业的一般作用与功能,又要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个体差异,从而使每个学生的潜能得到充分的发挥,学习能力和知识水平都能得到提高。

新理念下小学语文课堂教学策略探讨

“关注学生个性的健康和可持续发展”“以学生的发展为根本”“坚持全体学生共同全面发展”,这些耳熟能详的教学口号和理念几乎已深深印在广大教师的脑海里,然而在实际教学工作中,把这些理念和口号转化为教师自觉的教学行为,这不是一件容易的事。