家庭网络的构建和维护

在计算机网络发展的今天,计算机家庭网络构建的普及和应用已经不再被大家所陌生。本文从局域网的基本技术和基本应用出发,比较系统地介绍了家庭计算机网络的特点,从各个方面详细地叙述了有线家庭局域网和无线家庭局域网的组建,并从实际角度出发讨论了家庭局域网的安全维护方法。

基于SystemC的嵌入式系统软硬件协同设计

本文针对嵌入式系统软硬件协同设计技术进行了深入的探讨,并提出一种基于SystemC语言的嵌入式系统软硬件协同设计方法和模型。该模型比典型的软硬件协同设计方法更灵活,可以提高开发效率,降低开发成本,并能有效地保证系统开发的质量。

基于ASPIS的服装企业管理

针对目前国内服装行业中小企业规模小、数量多,信息管理落后等特点,本文提出了一种专为中小企业实现信息化的解决方案,即以应用服务提供商ASP(ApplicationServiceProvider)为载体建立集中的应用服务提供平台。

高职院校的计算机应用专业发展探析

针对计算机应用专业在发展上出现的困难进行剖析,以国内部分示范性高职院校的计算机应用相关专业开设的变化情况为例证,指出高职院校计算机应用专业的未来发展必然会被拆分和细化成许多小专业。

反范式在海量数据库设计中的应用

所谓反范式,即不完全按照范式的理论来设计数据表结构。本文就海量数据存储下数据库设计的一些反范式方法进行讨论,旨在解决海量数据中因大量的表连接操作而带来的性能瓶颈问题。

课程思政改革在BOPPPS教学模型中的应用研究——以移动应用开发课程为例

对新时代背景下,专业教学和思政育人理念的融合进行深入研究,以“成为新时代互联网工匠”为思政主线,基于BOPPPS教学模式探讨课程思政改革的具体方案,结合移动应用开发专业课程的技术特点,将思政元素嵌入教学案例中,形成润物无声的专业-思政协同知识传授方法,充分发挥专业课程主渠道的育人功能,最终达成全程、全员、全方位育人的目标,让学生学到专业的理论知识的同时,也树立正确的价值观。

基于改进狮群算法的汽轮机热耗率模型预测

针对汽轮机热消耗率模型难以精准预测的问题,提出一种基于改进的狮群算法和快速学习网综合建模的方法。首先,针对传统狮群算法易早熟收敛以及在迭代后期寻优速度缓慢导致算法陷入局部最优的缺陷,通过引入禁忌搜索、非线性扰动因子以及黄金正弦策略进行改进;其次,对改进后的狮群算法进行数值验证,结果证明其具有更高的收敛精度和收敛速度;最后,采用某热电厂汽轮机的运行数据建立汽轮机热消耗率预测模型,并将改进狮群算法优化的快速学习网对其进行热耗率预测,将实验结果与其他优化策略进行对比验证,实验结果表明,基于改进狮群算法的快速学习网预测模型具有更高的泛化能力,提高了汽轮机热耗率的预测精度。

基于物联网技术的船舶移动数据采集与分析系统设计

基于数据采集的各类船舶电子系统应用场景越来越广泛,如海底勘探系统、海洋气象环境监测系统,传统数据采集与分析系统利用各类传感器对温度、湿度、地形等数据进行采集,通过无线或有线方式传输至信息中心进行统一处理,基于物联网的数据采集分析系统利用无线传感网络,将传感器节点进行归类分簇,在无线传感网络内进行融合处理后再传输,提高了采集分析效率。本文设计基于ARM的船舶移动数据采集分析系统,最后进行仿真。

基于OBE成果导向的人才培养课程体系反向构建

新工科背景下,社会对人才的知识能力、技能素质都提出了新的要求。高职院校从学科和专业自身出发构建的传统课程体系已经不能满足人才培养的需求。高职教育应当引入OBE成果导向的教育理念,以学习成果为导向,探索如何采用“反向设计、正向实施”的思想对人才培养课程体系进行反向构建,以提高人才培养的市场适应性。

高职院校移动顶岗实习管理云平台的设计与实践

顶岗实习是培养高职学生职业能力形成,促进学生毕业后顺利、快速就业的重要途径。该文分析了当前高职院校顶岗实习现状,针对顶岗实习管理过程中的关键问题,提出以微信公众平台为依托,设计一个移动顶岗实习管理云平台,实现多维度的顶岗实习过程管理。

基于OBE成果导向教育的在线开放课程教学设计--以Web前端开发为例

近年来,在线开放课程的教学设计成为了课堂教学改革的焦点。基于OBE(Outcomes-Based Education)的成果导向教育理念聚焦人才培养需求,强调围绕学习成果产出来进行人才培养和课程建设,成为许多高职院校教学改革的主要理念。该文将OBE成果导向教育理念引入在线开放课程教学设计,通过对Web前端开发课程的建设与应用,为在线开放课程的设计提供实践指导。

高职扩招背景下弹性学制人才培养的精准教学模式研究

高职扩招是我国高等职业教育的重大决策部署,如何保障质量型扩招是近年来高职院校所要探讨的核心问题。该文针对弹性学制扩招群体的生源结构多样、基础参差不齐、技术水平差异较大等问题,提出构建“精准教学”模式体系:精准设定培养目标、精准制订培养方案、精准选择教学内容、精准设计教学形式、精准测评学习效果、精准调整教学策略,开展人才培养改革创新,为社会输出更多技术技能型人才。

基于科普游戏的垃圾分类政策推广模式研究——以温州市为例

笔者对温州市生活垃圾分类现状调查后发现:超六成居民不知如何进行垃圾分类,且居民选择学习垃圾分类方法的途径中,"垃圾分类游戏体验"位居第二。因此,笔者设计了一款Flash垃圾分类科普小游戏,旨在帮助居民掌握垃圾分类方法。关于游戏的构思、风格、模块设计,笔者都进行了精心的设计,并对该游戏的推广应用给出了建议。本游戏符合温州城市生活垃圾分类管理规定要求,期望能为环保动漫产业的发展和环保宣传方式带来更广阔的思路。

基于OBE理念的项目式教学改革与实践——以组网技术课程为例

目前,OBE理念与教育部提出的以“学生中心、成果导向、持续改进”的教育新理念不谋而合。本文主要针对基于OBE理念,对课程教学改革展开深入研究,首先简要介绍了OBE的理念及其意义,提出课程改革的几个内容,重点阐述了基于OBE理念的组网技术课程教学模式的改革实践,通过对改革方法的不断摸索,为课程教学模式的创新提供了有力的参考和支撑。

电能计量芯片V9261F在直流表中的应用

针对目前市场上大多数电能计量芯片无法实现直流计量功能的问题,提出一种基于V9261F计量芯片的单相电能表设计方案。该方案包括直流电表硬件设计、软件程序流程图和计量误差校准。实验数据表明,该方案对基于直流计量的电能表系统设计具有较大的参考意义。

基于BOPPPS教学模型的移动应用开发教学设计与实践

先进教学理念正在逐步取代传统的教学方法,基于OBE-BOPPPS教学模型,提出了一种以学生为中心,符合高职教学实际情况的移动应用开发课程的教学模式,通过典型的生活化案例激发学生兴趣,以课程项目的形式贯穿课程教学,让学生在每一个教学环节都具备参与度,让学生有兴趣自主开展学习活动,促成既定的学习目标,从而提升学生未来进入实际工作岗位时的竞争力。

基于深度学习的骨龄评估方法研究

传统的骨龄评估方法通常是由骨龄专家根据GP法或计分法对手部X光片进行判读,这种方法具有较大的工作量,长测量周期和主观性强的缺点,而计算机辅助诊断具有快速、准确、可重复的优势。该文提出了一种基于数字图像处理技术与深度学习技术对手部X光片进行骨龄计算机辅助诊断的新方法,图像预处理方面综合阈值操作及提取最大连通域方法提取手掌轮廓,并基于Xception的深度卷积神经网络得到骨龄评估回归分析模型,多尺度提取特征,实现骨龄自动化精准评估。实验表明上述方法能快速准确地对灰度不均匀的手部X线平片进行骨龄检测。

基于NB-IoT的智能烟感系统设计

笔者设计了一种新型的智能烟感系统,实现了远程监控与管理。该系统利用STM32主控制器,将烟雾传感器的数据通过基于窄带物联网技术的NB-IoT通信方式,上传到云平台,移动终端通过与云平台的对接,实现在线报警和远程控制功能。与传统烟感系统相比,该系统具有功耗小、布线简单、远程控制等功能,具有较为广阔的应用前景,值得发展和推广。

基于防复位装置的掉零线防窃电计量系统设计

针对目前市场上大多数防窃电电能表,在窃电过程中系统无法准确记录所窃取的电量问题,提出一种基于单相电能计量芯片的防窃电电能表设计方案。该方案包括掉零线防窃电电能表硬件设计、软件设计和计量误差测量。实验数据表明:在掉零线状态下,电流在不同挡位的测试误差满足计量测试的要求。该方案解决了电压互感器PT耦合出来的电压处在临界点状态时,导致整个系统因功耗不足而使系统不断复位重启的问题,保证系统在各个状态下都能正常计量。

JavaEE课程混合教学模式的探索与研究

在线上教学在全国范围内全面展开的背景下,以高职院校物联网应用技术专业课JavaEE应用程序设计为例,探索和研究高职院校在线混合式教学方法,基于“超星学习通平台+钉钉直播”的模式,利用多元的信息化教学手段,克服在线教学的诸多挑战,优化课程教学方法,提升教学效果,并对在线混合式教学的关键环节提出建议。