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整体思维巧解题
1
作者
汪孟辉
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第3期35-35,共1页
整体思维是指从整体观点出发研究问题的一种思想方法,是人们在研究和解决问题时常用的一种思维方法。用此法解化学题,能化繁为简、化难为易,可使许多按常规方法不能解或解法繁琐的问题得到快速简便的解答。下面略举几例加以说明。
关键词
整体思维
解题
思想方法
思维方法
化繁为简
整体观
化学题
下载PDF
职称材料
如何用周期性解题
2
作者
汪孟辉
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第10期32-32,共1页
利用周期性解题是中学数学中一类常见解题方法,在一类函数或数列的求值问题中,往往仅给出若干.性质及几个特殊值。解决这类问题的关键是探寻周期。本文通过几个例题介绍用周期性解题的五种思路。
关键词
解题方法
周期
中学数学
求值问题
特殊值
数列
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职称材料
新高考下高中数学教学如何实现“高效低负”
3
作者
汪孟辉
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期74-74,共1页
高中数学学科具有逻辑性、系统性强的特征,同 时也具有较高的抽象思维程度,如何在实践教学当中实现高效 低负,应引起广大教师的深入思考,特别是在当前的新高考形 势下,本文主要围绕相关问题展开探究。
关键词
新高考
高中数学教学“
高效低负”
下载PDF
职称材料
题名
整体思维巧解题
1
作者
汪孟辉
机构
湖南省郴州市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第3期35-35,共1页
文摘
整体思维是指从整体观点出发研究问题的一种思想方法,是人们在研究和解决问题时常用的一种思维方法。用此法解化学题,能化繁为简、化难为易,可使许多按常规方法不能解或解法繁琐的问题得到快速简便的解答。下面略举几例加以说明。
关键词
整体思维
解题
思想方法
思维方法
化繁为简
整体观
化学题
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何用周期性解题
2
作者
汪孟辉
机构
湖南省郴州市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第10期32-32,共1页
文摘
利用周期性解题是中学数学中一类常见解题方法,在一类函数或数列的求值问题中,往往仅给出若干.性质及几个特殊值。解决这类问题的关键是探寻周期。本文通过几个例题介绍用周期性解题的五种思路。
关键词
解题方法
周期
中学数学
求值问题
特殊值
数列
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新高考下高中数学教学如何实现“高效低负”
3
作者
汪孟辉
机构
湖南省郴州市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期74-74,共1页
文摘
高中数学学科具有逻辑性、系统性强的特征,同 时也具有较高的抽象思维程度,如何在实践教学当中实现高效 低负,应引起广大教师的深入思考,特别是在当前的新高考形 势下,本文主要围绕相关问题展开探究。
关键词
新高考
高中数学教学“
高效低负”
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
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1
整体思维巧解题
汪孟辉
《试题与研究(教学论坛)》
2010
0
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职称材料
2
如何用周期性解题
汪孟辉
《试题与研究(教学论坛)》
2010
0
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职称材料
3
新高考下高中数学教学如何实现“高效低负”
汪孟辉
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
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职称材料
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