西洋管乐单簧管的“中国话”与“中国化”——析单簧管艺术民族化进程

单簧管的发展与西方音乐文化历史息息相关,中外音乐家对于单簧管艺术的研究非常丰富,但都是基于西方音乐文化背景和音乐艺术实践研究之上,本文以单簧管的"中国话"与"中国化"为题,从单簧管艺术民族化意识萌芽及单簧管音乐作品创作与演奏艺术的民族化实践分析,谈谈对单簧管艺术民族化的思考。

论本土音乐文化在高校音乐教育中的渗透——以采茶戏为例

采茶戏是我国本土音乐文化体系中,极其重要的组成部分。而该资源在应用过程中,缺乏应用的传承机制,因此,完善的传承途径能够为高校音乐教育活动的开展提供实质性帮助。本文拟从当前本土音乐文化在高校音乐教育活动中存在的问题和不足分析入手,结合本土音乐文化的传承价值认知,通过融入当前高校音乐教育活动中的具体要求,结合采茶戏的具体特征分析,从而探究融入采茶戏开展高校音乐教育活动中的具体实施思路。

单簧管艺术的民族化探微

单簧管艺术的民族化探析极有必要。单簧管的传入同时面临着民族化冲突,其不仅具有自身独特艺术风格,也受到中国几千年历史文化的影响,只有将两者有机融合,才能确保单簧管在中国得以流传和发展。

蒙古族文化背景下的西洋管乐传播与发展

蒙古族文化自身除了具备鲜明的草原民族特色之外，具有广泛的包容性。基于蒙古族文化背景下的西洋管乐在蒙古族的传播与发展，是独特历史背景下的地域情感表达，更是一种艺术情感的演变发展。本文主要从蒙古族文化对西洋管乐传播与发展的影响入手，细致分析蒙古族文化背景下的西洋管乐作品的演奏与诠释，力求通过全方位的调查和研究分析，为西洋管乐研究工作提供丰富的理论借鉴，更好地推动蒙古特色音乐文化与西洋管乐的融合与发展。

西洋管乐的民族声腔化探究

谈到西洋乐器,自然要提到西洋铜管乐器。目前,西洋铜管乐器在我国已经被广泛使用。很多健康向上的作品都离不开西洋铜管乐器。在乐曲中,人们能够感受到铜管演奏粗犷豪放、气势磅礴的意境。很多铜管演奏者在创作作品的时候,将民族的音乐语言融入到西洋乐器中。温馨悠扬的音律,感人至深的曲调,呈现出民族声腔化特点,激荡着视听者的心灵。

新时代音乐教师教育一体化发展的基本特征

新时代音乐教师教育的一体化发展,有效统整了职前教育、入职教育和职后教育的阶段优势,为培养符合新时代发展要求的高素质专业化音乐教师提供了重要保障。教师教育一体化发展立足音乐教师专业发展的价值取向,保证了音乐教师教育的专业性;同时,也体现了音乐教师终身发展的基本理念,突出了音乐教师连续培养的实践追求。深入把握音乐教师教育一体化发展的基本特征,对于推动新时代音乐教师教育的高质量发展具有重要价值和意义。文章从当前教师教育高质量发展的视角出发,对音乐教师教育一体化发展的基本特征进行分析和思考。

少儿单簧管教学四要素

单簧管俗称黑管，因常披着黑色外衣而得名。它音域宽广音色优美多变，演奏技巧灵活，极富表现力而广为人们喜爱。常被冠以“管弦乐队小小演说家”的称号。又因其音色极具形象感和模仿性，所以倍受少年儿童的青睐。

谈单簧管演奏者的内外兼修

单簧管演奏艺术是一种音乐作品情感的表达,演奏者应该将作品的情感内涵体现作为演奏音乐的最终目标,做一名内外兼修的艺术工作者。对于单簧管演奏者而言,就需要不管提高自身的综合素质。本文将从音乐理论知识、演奏技巧、音乐理解力、舞台表现力、演奏者的基本素质几个方面来谈单簧管演奏者如何实现内外兼修。

在坚持高标准守住底线中立德立规

古人云“徒法不足以自行。”今年1月1日开始实施的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，明确了党员、千部追求的高标准和必须守住的底线，纪委作为党内监督的专门机关，要认真抓好贯彻落实。准则重在立德，条例重在立规，二者一高一低、一倡一禁，为推进全面从严治党提供了重要遵循。