信息技术在小学德育教育中的应用研究

信息技术高速发展,为小学生创造了新的教育环境。德育教育工作者要紧跟时代步伐,在传统德育教育的模式上,结合实际情况,开展新的小学德育教育方式。本文分析了现代信息技术下的德育教学方式的特点,从学生和家长的实际情况出发,归纳出小学德育工作的信息技术手段。

客家文化与客家学校的文化传承

客家文化丰富多彩,最重要的是具有崇文重教的优良传统。这对于在客家小学教育中传承中华优秀文化,培育社会主义核心价值观,有得天独厚的优势及时代意义。

忆客家,扬志徳--“客家文化课程”建设的实践与探索

成都市龙泉洛带镇是西部客家第一镇。镇上常住客家人口占比高达95%。在他们的身上,我们看到了代代相传的客家精神:崇文重教、耕读传家;爱国爱乡、服务桑梓;和谐包容、亲仁睦邻;志存高远、开拓创新。客家人崇尚文化,重视教育,把读书先于一切、重于一切、高于一切。所以,凡是有客家人的地方,教育、文化事业都比较发达。也因为他们的引导,当地的社会风气以兴学为乐,以读书为本,以文章为贵,以知识为荣。

聚焦核心素养 构建艺术课程 滋养师生心灵

成都市龙泉驿区第一小学校(以下简称龙泉一小)创办于2001年,目前已获各级各类奖项200余项,教育教学成绩更是长期在区域内名列前茅。2017年,龙泉一小被评为'成都市艺术特色学校',成为'成都市未来学校建设'试点校。这是学校推进美育的重要里程碑,也是龙泉一小用艺术教育润养人心的有力见证。学校本着'和谐·创新'的核心办学理念,以艺术课程为主体,全方位构建美育课程体系。