文化安全视角下江苏大运河文化带外宣翻译研究

大运河文化带建设是一项系统性综合工程。加强江苏大运河文化带外宣翻译工作对于促进“强富美高”新江苏建设具有十分重要的意义。文化安全是国家总体安全的重要组成部分,关乎国家稳定、民族团结和精神传承。文化安全视角下江苏大运河文化带外宣翻译实践表明,译者应采取直译、意译、直译加注释等翻译方法,大力弘扬中华优秀传统文化,深入宣传红色革命文化,广泛传播新发展理念,着力彰显文化自信,坚决维护文化安全。

腹腔镜胰腺肿瘤剜除术后胆道并发症的危险因素分析

目的:探讨腹腔镜胰腺肿瘤剜除术后发生胆道并发症的危险因素。方法:回顾分析2017年3月至2023年6月101例接受腹腔镜胰腺肿瘤剜除术患者的临床及随访资料。其中男29例,女72例,15~77岁,平均(48.6±13.2)岁。肿瘤位于胰头部49例(48.5%)、胰颈体尾部52例(51.5%)。根据术后是否发生胆道并发症分为胆道并发症组(n=24)与无胆道并发症组(n=77)。单因素分析中定量数据采用t检验或Mann-Whitney U检验进行比较,分类数据采用χ^(2)检验进行比较,采用多因素Logistic回归分析术后发生胆道并发症的独立危险因素。结果:患者均在腹腔镜下顺利完成肿瘤剜除术,无术中输血及中转开腹,手术时间63~359 min,平均(168.0±58.7)min。术后长期随访,24例(23.8%)发生胆道并发症,其中胆囊结石21例、胆囊炎2例、胆囊结石合并胆总管结石1例;77例(76.2%)未发生胆道并发症。单因素分析结果显示,体重指数大(P=0.008)、术后第1天γ-谷氨酰转移酶高(P=0.04)、肿瘤位于胰头部(P=0.012)、肿瘤最大径长(P=0.028)、生长抑素使用总量多(P<0.001)是术后发生胆道并发症的危险因素。将上述危险因素纳入多因素Logistic回归分析,结果显示体重指数大(OR=1.262,95%CI=1.025~1.554,P=0.028)、肿瘤位于胰头部(OR=4.042,95%CI=1.242~13.155,P=0.020)、生长抑素使用总量多(OR=1.381,95%CI=1.059~1.800,P=0.017)是腹腔镜胰腺肿瘤剜除术后发生胆道并发症的独立危险因素。结论:腹腔镜胰腺肿瘤剜除术是治疗胰腺良性、低度恶性肿瘤的有效术式,对于具有上述危险因素的患者,应在出院后加强监测胆道并发症的发生情况。

腹腔镜胰腺中段切除术后并发胆囊结石的危险因素分析

目的:探讨腹腔镜胰腺中段切除术后发生胆囊结石的影响因素。方法:回顾分析2021年6月至2023年8月为58例患者行腹腔镜胰腺中段切除术(LCP)的临床资料及随访资料,根据术后是否并发胆囊结石分为并发组与未并发组,分析LCP术后发生胆囊结石的影响因素。结果:58例患者中17例术后发生胆囊结石,发生率为29.3%。统计分析显示,两组患者术后体重下降过多(≥5%)、胰瘘(B级/C级)、胃排空延迟、BMI、奥曲肽用量差异有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析显示,术后体重下降过多(OR=7.156,P<0.05)、胰瘘(OR=8.494,P<0.05)、BMI(OR=1.391,P<0.05)为LCP术后并发胆囊结石的独立危险因素。结论:术后体重下降过多、胰瘘、BMI是LCP术后并发胆囊结石的独立危险因素,可增加LCP术后并发胆囊结石的风险。围手术期治疗中应加强危险因素的识别与评估,根据患者病情予以临床干预,以减少LCP术后胆道并发症的发生。

高职《商务英语口译》课程教学改革研究与实践

《商务英语口译》是高职应用英语专业的一门专业基础课,对于学生英语综合技能的培养起着至关重要的作用。为了切实提高学生在对外商务环境下的英汉口译实践能力,以便今后能够承担临时性口译任务或者长期从事口译职业,必须在深入分析应用英语专业学生就业岗位以及商务英语口译职业岗位的基础上,对《商务英语口译》课程的课程目标、课程内容、教学方法以及考核方式等方面进行改革研究与实践。

论《红楼梦》中典故的翻译

典故是千百年来民族集体智慧之结晶、悠久文化之瑰宝。典故根据不同的来源主要分为历史典故、神话传说、文学典故三大类。文化是典故赖以存在的前提和基础,典故是文化的载体和精髓,能够反映特定的社会文化。翻译《红楼梦》中的典故时不应仅仅实现来源语和目标语之间字、词、句形式上的对等转换,更应该尽可能再现典故的文化内涵,根据具体情况可以采用直译、意译、意译加注以及增译等翻译方法。

论口译笔记训练方法

口译笔记训练须遵循循序渐进的原则,在笔记训练的不同阶段采取不同的训练方法,即"关键词"记录法、"关键词+符号+缩写"记录法以及"双语多元"记录法。口译笔记是口译活动中的重要环节,但只是口译记忆的辅助手段,不能替代口译记忆。在口译活动中译员必须将口译笔记与记忆有机结合在一起。

江苏大运河文化带旅游资源外宣翻译研究

大运河文化带建设是新时代中国发展的一项重要战略。江苏大运河文化带旅游资源外宣翻译研究对于中华文化对外传播具有十分重要的意义。翻译寺庙祠堂、名人故居、古塔园林时,译者应呈现中国悠久的历史文化。译介自然山水、运河桥梁、红色景点时,译者须分别体现新发展理念、彰显古代人民的勇敢与智慧、促进红色基因的传承。

武进外宣翻译刍议

外宣翻译对武进的发展起着重要作用。合格的外宣译文必须符合目标语的语法习惯,并且能够准确传达来源语中词语的语义。《武进科技经贸洽谈会会议手册》英译文在语法和语义方面存在着一定的缺憾,对此尝试性提出相关解决方案。

言语行为理论视角下的现代汉语双宾结构研究

文章通过语感的问卷调查,在言语行为理论视角下对“抢”“寄”“偷”“买”“写”“沏”“舀”构成的双宾结构在句法和语义层面呈现的语用特征进行研究。研究表明:现代汉语中双宾动词可以分为单方向性动词、双方向性动词以及无方向性动词;就致使性、领属性和影响性而言,这三类动词在直接宾语是否发生领属转移、领属转移的路径,能否产生取效行为、取效行为的种类,能否对主语、间接宾语以及谈话双方产生影响等方面存在差异。该研究有利于拓宽现代汉语双宾结构的研究视角。

试论高职院商务英语口译教学

通过对高职院商务英语口译课程性质、教学目标、学生特点以及教师队伍现状的分析,指出口译教师应加强学生基本技能训练,传授英语语言和商务知识,提高自己的专业水平,注重师生互动,积极参与教材编写工作。

基于课证融通的商务英语口译混合式教学模式研究

混合式教学能够发挥学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性,有助于提高教学质量。通过对上海市英语中级口译岗位资格证书目的和考试形式的研究,意识到课证融通的商务英语口译混合式教学模式,有益于师生在线上和线下教与学的过程中了解课证融通的理念,切实提高学生在商务职场领域的口笔译的实践能力。

江苏大运河文化带自然风光外宣翻译研究

加强江苏省大运河文化带自然风光外宣翻译研究,对于提升江苏省的全球知名度具有十分重要的意义。在言语行为理论指导下,译者一方面要细致体会源语文本的施事行为,洞悉作者的交际意图;另一方面须深入剖析译文的取效行为,推断读者的各种反应。翻译有关风景名胜简介时,译文以介绍地理位置、周边环境等基本信息为重点;翻译有关历史典故文字时,译文重在传播悠久灿烂的中国文化;翻译有关景点游玩段落时,译文应体现新发展理念。

言外之力:论《红楼梦》中社交称谓的翻译

称谓是社会学以及社会语言学中的重要概念,主要包括亲属称谓和社交称谓。亲属称谓的翻译在一定范围内得到了广泛的研究,但是社交称谓翻译研究相对缺乏。社交称谓能够体现复杂的人际关系,是博大精深的中华文明的重要组成部分,因此该类称谓语的研究需要进一步加强。笔者认为可以广泛运用语用学、文化学以及社会语言学等诸多学科知识,从不同的角度对《红楼梦》称谓进行分析,只有这样才能不断丰富《红楼梦》称谓的翻译研究。

江苏大运河文化带的名人文化外宣翻译

大运河文化带建设对于中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。名人故居、名人轶事、名言典故是历史名人留下的宝贵文化财富。本文借鉴格莱斯会话含义理论,指出在进行江苏大运河文化带名人文化外宣翻译时,译者在遵循合作原则的前提下,通过违反量的准则或者关联准则,能够产生会话含义,对于中华文化对外传播有一定的促进作用。

江苏大运河文化带制度规划外宣翻译研究

大运河文化带建设对于坚定文化自信、彰显中华优秀文化的持久影响力具有十分重要的意义。加强江苏大运河文化带制度规划外宣翻译研究,在世界舞台上讲好中国故事、传播好中国声音。语言顺应论指导下的外宣翻译实践表明,译者应努力做到对语言结构与语境关系的顺应。在词汇、句法层面,译者应采取词性转换、增词等翻译策略。此外,译者通过意译、释义等翻译方法的运用,有效地实现对目标语读者物理世界、心理世界以及社交世界的顺应。

基于课证融通的多元化教学方法与考核方式——以商务英语口译课程为例

本文在研究上海市英语中级口译岗位资格证书对考生听力、阅读、口译及口语方面的要求的基础上,提出商务英语口译课程可以采取口译速记、角色扮演和英语演讲等教学方法,采取过程性考核、终结性考核与创新性考核相结合的多元化考核方式。

以职业能力为导向的旅游英语课程教学改革

作为高职旅游管理专业的一门专业基础课,旅游英语课程对于学生在酒店和旅游职场领域中英语交际技能和跨文化交际能力的培养起着至关重要的作用。在深入分析旅游管理专业人才培养目标和职业能力要求的基础上,必须以职业能力为导向,对旅游英语课程的课程性质及目标、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等进行改革。

基于语域理论的高职商务英语写作教学研究

高职商务英语写作课程旨在培养学生商务职场环境中的英语笔头交际能力。语场、语旨、语式是语域理论的重要组成部分,分别与社会行为、角色结构和符号组织密切相关。在语域理论的指导下,从语场、语旨、语式三方面对商务英语写作进行深入分析。实施模块化、任务型、模拟等多种教学方法能够有效地提高高职商务英语写作教学效果。

基于莱文森“三原则”的春晚小品会话含意研究

小品的语言创作与人们的日常生活和思维方式息息相关。语用学相关理论的发展拓宽了小品语言研究的空间。莱文森的"三原则",即量原则、信息原则以及方式原则,为春晚小品语言的研究提供了崭新的视角。运用莱文森"三原则"能够有效地推导出春晚小品的会话含意,对春晚小品的创作能起到一定的指导作用。

高职院校应用英语专业毕业生就业岗位研究

通过问卷调查与现场访谈,对常州及周边地区从事对外贸易的企业进行充分调查。调查表明,高职院校应用英语专业主要针对商务行政助理、商务翻译、外贸业务员三大类就业岗位,该专业的毕业生应该具备交际能力、表达能力、学习能力、协作能力,以及坚强的毅力和吃苦耐劳的优秀品质。