重读《背影》:复杂的父子情感

解读《背影》关涉朱自清与父亲冲突的原因及其本人父子观的变化过程。《背影》成为经典之原因在于所表达的对父亲的爱意、悔恨之情以及深层次的对生命的敬畏之意、尤其是对父亲的生命即将流逝的悲痛之情,最终父子情深使多年的父子冲突化解。由冲突到和解的父子之情更为可贵,而对生命的敬畏之情使这种情感进一步升华,从而引起共鸣。

中学语文教师文本解读能力培养与教师专业化发展

教师的专业化发展历来是教育研究的热点之一,在现今,新的课程改革不断深入,需要教师不断的提升自己的专业化程度。中学语文教师的专业发展既是语文教师内在发展的需要也是语文课程改革的外在要求。文本解读的能力能够综合反映出中学语文教师的专业素养和教育教学水平,是语文教师区别于其他学科教师的重要标志。本文将围绕文本解读与中学语文教师的专业化发展联系谈起,以文本解读的能力培养为切入点推动中学语文教师专业化发展。

红色文化视阈下高校社会创业教育构建

高校社会创业教育兼顾社会责任与经济效益,与中国共产党在长期实践中形成的具有丰富内涵的红色文化一脉相承。将红色文化融入高校社会创业教育,是高校文化育人的重要体现。高校以红色文化为引领,强化课程思政建设、引导创业文化共生、推动创业实践升级,建设教育共同体以促进社会创业教育内涵式发展。

大学生感恩教育与责任意识的培养

大学生责任意识的培养是高校德育的重要内容之一,关乎着高等学校培养什么样的人和为谁培养人的问题,能有效推进大学生的自我完善与发展。感恩教育具有十分丰富的内涵,以感恩教育为切入点推进大学生责任意识的培养十分必要且可行,这对于丰富感恩教育的内涵和增强大学生的责任意识都具有十分重要的意义。

麦芽糖衍生氧自掺杂电催化剂电合成H_(2)O_(2)性能

两电子氧还原反应原位电合成H_(2)O_(2)是一种有前景的储能及H_(2)O_(2)制备方法。通过一步碳化法获得麦芽糖衍生的氧自掺杂电催化剂用于电合成H_(2)O_(2),碳化温度会改变催化剂表面官能团种类与缺陷程度从而影响其H_(2)O_(2)选择性。结果表明,在800℃碳化的催化剂具有最优的选择性,利用含氧官能团和缺陷作为反应位点,以微孔为主的孔隙结构能促进反应位点均匀分布和物质传递。负载催化剂的空气自呼吸阴极在100 mA·cm^(-2)的外加电流密度下,H_(2)O_(2)产率为39.88 mg·h^(-1)·cm^(-2),接近工业化可持续生产H_(2)O_(2)的要求。

重读《背影》:复杂的父子情感

背影被选入中学语文教材中已将有相当长的历史了,并成为了中国散文史上表现父爱的经典性文章。关于《背影》的主题的解读也是表现了父子情深占据的主流地位。父子关系也是这篇课文主旨解读的主要方面之一,本文也将从父子关系方面着手解读《背影》所表现的情感。

矿区基层医院医药经费紧张的原因及对策

八十年代以来,医药经费紧张的矛盾十分突出。笔者想就此问题,结合本院近几年医药经费管理实际,谈一些粗浅的看法。 1 现状 辖区人口10000人,职工4795人,离退休职工504人,医务人员126人,设置床位100张,实际开放58张。1993年仃诊量为93982人次,住院1249人次,医药卫生费净支出2029207.14元。医药基金由企业拨款。