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走进整合的多彩课堂——信息技术教育与其他课程整合的课堂教学赏析
被引量:
4
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作者
汪属治
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期78-80,共3页
信息技术与学科教学的整合 ,在优化课堂教学、提高教学效益等方面显示出明显的优势 ,为实施素质教育提供了广阔的发展空间。
关键词
信息技术
课程整合
多媒体
课堂教学
优化
教学改革
虚拟演示
学科教学
下载PDF
职称材料
创新教育是教育改革的核心
2
作者
汪属治
《福建教育学院学报》
2002年第3期7-8,共2页
当今世界,知识和科技创新频率不断加快。一个以现代教育为基础,以现代科技和现代生产力为支柱的建设热潮正在各国兴起。只有过去知识的人都不能适应时代发展的需要。善于自主学习、具有创新精神和较强实践能力,具备新时代人才最基本的...
当今世界,知识和科技创新频率不断加快。一个以现代教育为基础,以现代科技和现代生产力为支柱的建设热潮正在各国兴起。只有过去知识的人都不能适应时代发展的需要。善于自主学习、具有创新精神和较强实践能力,具备新时代人才最基本的素质。
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关键词
创新教育
创新精神
教育改革
自主学习
学生实践能力
科技创新
解决问题
新时代
培养学生
当今世界
下载PDF
职称材料
多媒体辅助化教学的实践和思考
3
作者
汪属治
《福建中学教学》
2000年第2期62-63,共2页
关键词
中学
化学教学
多媒体
教学内容
实践
下载PDF
职称材料
题名
走进整合的多彩课堂——信息技术教育与其他课程整合的课堂教学赏析
被引量:
4
1
作者
汪属治
机构
福建省南安一中
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期78-80,共3页
文摘
信息技术与学科教学的整合 ,在优化课堂教学、提高教学效益等方面显示出明显的优势 ,为实施素质教育提供了广阔的发展空间。
关键词
信息技术
课程整合
多媒体
课堂教学
优化
教学改革
虚拟演示
学科教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新教育是教育改革的核心
2
作者
汪属治
机构
南安一中
出处
《福建教育学院学报》
2002年第3期7-8,共2页
文摘
当今世界,知识和科技创新频率不断加快。一个以现代教育为基础,以现代科技和现代生产力为支柱的建设热潮正在各国兴起。只有过去知识的人都不能适应时代发展的需要。善于自主学习、具有创新精神和较强实践能力,具备新时代人才最基本的素质。
关键词
创新教育
创新精神
教育改革
自主学习
学生实践能力
科技创新
解决问题
新时代
培养学生
当今世界
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体辅助化教学的实践和思考
3
作者
汪属治
机构
南安一中课题组
出处
《福建中学教学》
2000年第2期62-63,共2页
关键词
中学
化学教学
多媒体
教学内容
实践
分类号
G633.82 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
走进整合的多彩课堂——信息技术教育与其他课程整合的课堂教学赏析
汪属治
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
4
下载PDF
职称材料
2
创新教育是教育改革的核心
汪属治
《福建教育学院学报》
2002
0
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职称材料
3
多媒体辅助化教学的实践和思考
汪属治
《福建中学教学》
2000
0
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职称材料
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