基于“1+X”证书制度的课程教学改革探究——以咸宁职业技术学院《信息技术》课程为例

《信息技术》是高等职业专科院校培养学生综合信息素养的公共基础必修课程。本文以“1+X”证书制度、《信息技术》课程标准以及各专业人才培养方案为根本,以培养学生的数据思维能力及解决问题的能力为目标,结合高职院校学生的特点及社会需求,采用个性化案例分层教学、创建优质的教学资源、规范合理的教学评价体系等,在教学过程中秉持“以赛促学”“以赛促教”“课证融通”的教学理念,最终实现师生信息化技术能力共同提升。

信息化背景下高职院校课堂教学改革探究——以大学信息技术课程有效课堂教学模式改革为例

高职院校信息化教学改革推动了有效课堂教学模式改革,基于智慧职教云教学平台线上、线下相结合的模式,从学情分析、教学目标、教学内容、教学设计、教学实施、教学效果、教学评价、教学反思中不断分析总结,最大程度提高教学效果和学习效果,实施有效课堂教学。

行为导向教学在高职计算机实践课程中的应用

行为导向教学是指教师通过学生的日常学习行为而制作的积极教学新目标。通过各种自主型教学模式和解决学生学习问题的教学方式来提高学生各方面的实践能力。目前,在高职计算机课程中正广泛地使用这种教学样式,这就使高职计算机教师对培养和增强学生的实践能力和自主动手能力有着极大的帮助。本文着力分析行为导向教学在高职计算机实践课程中的应用。

浅谈如何将“微课教学”带入高职院校的课堂

随着移动互联网时代的到来,我们普通的教学方式似乎不被高校学生所接受,学生更擅长于利用网络来学习,最近一种新型的教学资源"微课"被带入了课堂,然而普通的高职院校并没有完全引入这种新型教学资源,下面来谈一下如何在高职院校实现"微课教学"。

高职计算机教学中学生能力的培养

进入21世纪以来,随着我国经济的不断发展以及对外开放程度的不断加深,我国文化建设事业特别是教育事业取得长足的进步。当前,计算机教学已经成为广大高等职业学校的必修教程之一,计算机技术作为21世纪人才必须掌握的技术,对于高职院校学生十分重要。作者结合自身工作实际,就高职计算机教学中学生能力的培养这一议题展开讨论,首先分析高职计算机教学的相关内容,然后分析高职计算机教学的现状,最后提出高职院校计算机教学如何培养学生能力的方法,希望引起相关部门领导的重视,也为广大的高职计算机教学工作人员提供一些参考。

基于JSP学生报到管理系统的设计

随着社会的发展,高等院校也在不断的发展,各所学校的招生规模也在不断的扩大,由于新生报到的时间短、手续复杂,传统的数据管理方式可能无法满足需求,高校学生入学管理可能会成为比较烦琐的事情,本文就学生报到管理系统的设计作出一个详细的介绍,后期将制作出基于JSP技术的学生报到管理系统的实现的完整过程。

浅析任务驱动法在教学中的应用

高校教师在教学思想、教学方法、教学思路上不断改革创新,在符合教育的方针、政策的前提下,不拘教材、不拘学科,扬长避短,不断扩充新知识、新思想,不断调整知识体系结构.对不同类型学生因材施教、因人施教,不断改进人才培养方案、人才培养模式.走出一条有特色、有质量的教学方法之路.

浅析CorelDRAW平面设计课程的教学方法——以咸宁职业技术学院计算机应用专业为例

CorelDRAW是一款矢量图形设计软件,在平面设计中应用非常广泛,如何让学生能够在规定的课时学习掌握这个功能强大的软件,并能灵活应用到实际的工作当中,必须从课程设计、教学方法等方面调动学生的学习积极性,让被动学习变主动学习,突破学生的创造性思维,多实践、多思考、多创新,真正把CorelDRAW学精通,学有所用。

高职计算机教改的课程设计探究

课程设计是计算机教学中重要的一部分,课程设计的质量关系到计算机教学质量的高低,关系到学生的学习状况。计算机教学应该做到与时俱进,不断深化改革,培养学生的应用能力以及开拓创新精神。

浅议计算机技术对于企业信息化实现的促进作用

快速发展的社会经济使得企业所面临的市场竞争越来越激烈。作为企业,想要有效、快速的实现发展目标,就必须要紧跟时代潮流,注重在企业经营管理中对计算机技术的应用,促进企业向信息化方向发展,以更好提升自身的市场竞争能力、工作效率、工作质量,从而实现企业效益最大化。本文尝试从计算机技术对于企业信息化的影响和其在企业信息化中的实际应用角度进行分析,以求更好的促进企业健康稳定发展。

浅析计算机技术在电子商务中的应用

随着互联网技术的普及、计算机网络技术的发展,电子商务伴随着一种新型的消费者与供应商的交易方式产生了,而且极受人们的欢迎。Internet的开放性为电子商务的发展提供了一个很好的运作平台,然而开发性也为其他的不法分子提供了入侵的途径,因此网络上的交易就会存在各种风险。本文主要探讨计算机技术支持下的电子商务及电子商务过程中网络安全技术相关问题。

高职计算机教改的课程设计探究

课程设计是计算机教学中重要的一部分,课程设计的质量关系到计算机教学质量的高低,关系到学生的学习状况.计算机教学应该做到与时俱进,不断深化改革,培养学生的应用能力以及开拓创新精神.