注重教学引导,培养求知能力

现代教育要求应试教育转向素质教育,素质教育的目的是要求学生“学会关心,学会求知,学会健体,学会生存”。有位专家也曾说过,未来的文盲不再是不识字的人,而是不会求知的人。由此看出,就从学习科学文化知识的角度看,学会求知是何等重要。我们知道学校教育是实施素质教育的主渠道,课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何在课堂教学中,引导学生积极参与学习过程,使他们在理解和掌握课本知识的同时,学会如何学习,将是值得广大教师不断探索的课题。

试论解题之后的反思

高三数学复习的主要任务是:明确数学概念,理解数学思想,掌握分析问题的方法,提高解决问题的能力。而这些往往都要通过解题训练得以实现。 在高三数学复习中。