虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷通过上调SIRT1对创伤后应激障碍模型大鼠血清miR-9表达及其ox-LDL诱导的巨噬细胞增殖和炎性因子的影响

目的 探讨虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷通过上调沉默信息调节因子1(silent information regulator 1,SIRT1)对创伤后应激障碍模型大鼠血清微小RNA-9(microRNA-9,miR-9)表达及其氧化低密度脂蛋白(oxidized low density lipoprotein, ox-LDL)诱导的巨噬细胞增殖和炎性因子的影响。方法 选取100只大鼠,建立创伤后应激障碍大鼠模型,50只给予虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷,作为虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷组,另外50只不做任何处理作为模型组。培养大鼠巨噬细胞THP-1,对照组:加入普通培养基;ox-LDL组:80μmol/L ox-LDL处理细胞24 h;虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷+ox-LDL组:100μmol/L虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷预处理2 h后,再加入80μmol/L ox-LDL处理24 h。实时定量PCR(qRT-PCR)检测SIRT1 mRNA和miR-9表达水平;四甲基偶氮唑蓝(Tetramethylazolazole blue, MTT)检测细胞增殖情况;采用酶联免疫吸附实验(enzyme linked immunosorbent assay, ELISA)法检测肿瘤坏死因子-α(Tumor necrosis factor-α,TNF-α)、白细胞介素-1β(Interleukin-1 β,IL-1β)、白细胞介素6(Interleukin 6,IL-6)炎性因子水平;蛋白质免疫印迹法(Western blot)检测细胞周期蛋白1(CyclinD1)、周期素依赖性激酶2(Cyclin dependent kinase 2,CDK2)、p21蛋白表达。结果 与模型组相比,虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷组SIRT1 mRNA表达水平显著上升(P<0.05),miR-9表达水平显著降低(P<0.05)。与对照组相比,ox-LDL组细胞增殖率、CyclinD1、CDK2蛋白表达水平显著降低(P<0.05),而p21蛋白表达水平显著升高(P<0.05)。与ox-LDL组相比,虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷+ox-LDL组细胞增殖率、CyclinD1、CDK2蛋白表达水平显著升高(P<0.05),而p21蛋白表达水平显著降低(P<0.05)。与对照组相比,ox-LDL组SOD含量显著降低(P<0.05),但MDA含量和ROS水平显著升高(P<0.05)。与ox-LDL组相比,虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷+ox-LDL组SOD含量显著升高(P<0.05),但MDA含量和ROS水平显著降低(P<0.05)。与对照组相比,ox-LDL组TNF-α、IL-1β、IL-6水平显著升高(P<0.05)。与ox-LDL组相比,虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷+ox-LDL组TNF-α、IL-1β、IL-6水平显著降低(P<0.05)。结论 虎黄烧伤搽剂中白藜芦醇苷通过上调SIRT1降低创伤后应激障碍模型大鼠血清miR-9表达水平,且增加ox-LDL诱导的巨噬细胞增殖能力,同时降低炎性因子水平。

浅论用中西医结合疗法预防非肌层浸润性膀胱癌术后复发的临床效果

目的 :探讨用中西医结合疗法预防非肌层浸润性膀胱癌术后复发的临床效果。方法 :将2012年7月至2015年6月期间在某院接受手术治疗的50例非肌层浸润性膀胱癌患者随机分为联用组与非联用组,每组各有25例患者。在手术结束后,用吡柔比星对非联用组患者进行膀胱灌注化疗,在此基础上,用自拟的抗膀胱癌方与十全大补丸对联用组患者进行治疗。在治疗期间,观察对比两组患者不良反应的发生情况。在手术结束1年后,对比两组患者病情的复发率与病灶的转移率。结果 :在治疗期间,联用组患者不良反应的发生率明显低于非联用组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。在手术结束1年后,联用组患者病情的复发率与病灶的转移率均明显低于非联用组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:用中西医结合疗法对进行手术的非肌层浸润性膀胱癌患者实施术后预防性治疗可显著减轻其不良反应的发生率,降低其病情的复发率与病灶的转移率,而且安全性高。

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

随着教育改革的深入发展,对于初中阶段的教学来说,教师越来越注重教学方法与教学理念的创新。我国大部分初中阶段的学生逻辑思维能力还不成熟,这个阶段正是培养逻辑思维能力的重要时期,初中的数学课程与其他学科相比要更加抽象,为了帮助学生熟练的掌握数学知识,还需要提高学生的逻辑思维能力。近年来,我国教育制度不断进行完善,推动了教育事业的发展。在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力不仅有利于提高教学质量,帮助学生更快的掌握数学知识,还能促进学生未来的发展。本文主要讲在初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要作用,以及初中数学教学中存在的问题,并提出了培养学生逻辑思维能力的措施。

大承气汤加减治疗痔疮术后便秘临床效果及应用价值研究

探究大承气汤加减对痔疮术后便秘的临床治疗效果。方法:78例患者。选取时间为2019年08月-2020年04月。随机平分成对比组(西药治疗)、观察组(西药联合大承气汤加减治疗),各39例。对比疗效、恢复情况、睡眠时间和疼痛情况、生活质量。结果:在疗效上,对比组74.36%<观察组94.87%(X2=6.303,P<0.05);在肛门疼痛(VAS)评分上,对比组(3.67±0.63)分>观察组(1.46±0.43)分(t=18.094,P<0.05);在睡眠时间上,对比组(5.27±0.39)h/d<观察组(6.85±0.59)h/d(t=13.951,P<0.05);在恢复指标上,对比组排便频率正常时间(5.39±0.80)d>观察组(2.57±0.46)d(t=19.084,P<0.05),对比组大便形状正常时间(6.13±0.64)d>观察组(3.57±0.89)d(t=14.584,P<0.05),对比组出院时间(6.85±0.57)d>观察组(4.12±0.35)d(t=25.489,P<0.05);在生活质量评分上,对比组躯体功能评分(82.25±4.25)分<观察组(91.38±4.92)分(t=8.770,P<0.05),对比组心理功能评分(83.34±4.08)分<观察组(93.05±5.17)分(t=9.270,P<0.05),对比组社会功能评分(87.24±5.04)分<观察组(94.08±4.53)分(t=6.303,P<0.05),对比组物质生活评分(84.09±6.27)分<观察组(93.27±4.80)分(t=7.260,P<0.05)。结论:增加大承气汤加减治疗痔疮术后便秘,可显著减轻肛门疼痛,延长睡眠时间,加快排便频率,加快大便形状改善速度,显著提升治疗成效,同时提高各方面的生活质量。